今天上午八点，初中物理教研组在李宇晔老师的组织下进行了以“优化教学效果”“提高老师教育论文撰写能力”为主题的教研活动。

首先是初二物理姚石恒老师就自己的一师一优课准备情况进行说明。从课程的内容设计、教学环节、学生活动设计、板书设计和预设问题的生成方面分别做了介绍。组内老师分别就本节课《密度的应用》内容和难度梯度上提出了自己的看法，最后李宇晔老师在肯定这节课的设计流程时，在授课的环节和学生活动环节方面给出了比较中肯的建议。姚老师非常感谢大家给出的意见和建议，说会根据大家的建议结合自己的授课特点去完善自己的教学，经过这次说课自己更有信心上好这节公开课了。

教研活动的第二个环节是由初三物理李飞老师就《关于教育论文写作的相关思考》进行的经验分享。根据杭主任的分享，李飞老师分别从七个方面详细阐述了教育论文从材料、选题、编写等各个环节的关键要素。尤其是在素材的积累和理论的升华方面用比较幽默的语言跟大家分享了自己的经验。在选题和题目的拟定上，李老师着重强调了：1）要从实际出发，实事求是，讲究实效；2）是否有新意，求异创新，善于猎取好题材。无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做应该体现一的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”、“他说”、“别论”之类的字样；3）选题选题宜小不宜大。题目过大了，势必精力分散，道理讲不清说不透，最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写，把道理说清楚，使人们看后得到启发，受到教益。

通过本次教研活动，老师们更加认识到集体力量的强大。大家经验的分享和彼此的学习就是一种智慧和能量的传递，每个人都会从中受益。