暑假前夕，针对本年级孩子的英语水平和个性特点，三年级英语组教师设计了比较有特色的暑假作业，除了日常的听说读写，还专门布置了配音，制作个性summer vacation手抄报。
开学伊始，经过总结和精心挑选，三年级英语组在备课组长的带领下，对各班上交的暑假作业进行了总体评价，主要考查作业是否全部完成，书写是否工整，格式是否正确，配音是否投入并有感情。其中手抄报尤为值得一提，每个孩子用一张张色彩鲜明、描画细致的图画配上略带稚嫩的英语文字展示了开心愉悦并有意义的暑假生活，让人印象深刻。组里五位老师非常精心挑选了一部分作为年级英语组的板报展出，受到了老师们和学生们的一致好评。
本次多元化的暑假作业，既旨在引导学生认真完成作业，端正作业态度，培养良好的作业习惯，又拓宽了学生的思路，让他们自由发挥想象力，完成创意性作品。
