我校小学于2016年8月29日下午开展了本学期第一次教案检查。本次检查旨在做好学期初的教学准备工作，帮助教师理清教学思路，促进集体交流与学习。小学副校长李琳、教务副主任刘蕾及各学科教研组长和备课组长参加了本次检查。
语文组依然保持了一丝不苟钻研教材的态度，老师们能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度。教学目标的设定及作业的设计体现了巧妙的构思，教学板块设计清晰，学习方法、课后小结具有实效性。
数学组重点对教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等几个方面进行了检查。通过检查可以看出，大部分教师备课态度认真，教学过程层次清楚，重点难点把握到位，注重与学生互动交流，复备书写字迹清晰工整。
英语组教学设计环节清晰，教学内容充实，复备除了关注教材更加关注学生的发展。作业围绕教学重点设计了开放性作业，形式灵活多样，体现了分层教学。
音乐组教案设计渗透新课程理念，注重学生的“核心素养”的培养，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。科学组教案凸显了学生动手能力、解决问题的能力及创新能力的发展。
在此次检查中，也存在着不足，如部分教师在设定教学目标的时候，脱离总的教学计划和学生需求，过于求多，求全。有的板书设计过于注重知识的罗列，未能凸显出学生学法的指导。
本次检查提高了教师备课上课意识，规范了教师教学行为，强化了教学的过程管理，扎实、有效地推动了学校的教育教学工作。
教案检查及学习借鉴
部分优秀教案展示
