二年级学生利用周末的时间完成英语短文的书写和装饰，将自己精心准备的作品带到课堂，与同学老师分享书写成果。课堂上老师针对孩子们的作品进行了行文规范、英文书写技巧上的指导；同学之间也互相展示了自己的作品，并虚心接受彼此的建议。