二年级的学生对于色彩的运用以及事物的造型能力有了一定基础，所以在此基础之上，要求也会越来越高。比如，本节课学习的《丰收了》一课。首先带领学生们了解、体会丰收的心情，并且选择一种方式用来表现丰收场景；其次，学习丰收时节的色彩，主要运用哪些颜色来表现。在此过程中，画面中的遮挡关系、前后关系是本节课的重点。