【四年级学生作品】

老师，我想对您说

四（2）班 潘思豫

您是一位优秀的园丁，

把我修剪成一棵顶天立地的大树。

您是明亮的蜡烛，

燃烧自己，照亮着我学习的前路。

您是炽热的太阳，

照耀着我，让我发光发彩。

您像春风一般温柔，

呵护着我，让我勇敢面对困难。

您是我学习的榜样，也是我心中的灯塔。

您的爱，我都记得！

老师，您辛苦了！

老师，我想对您说

四（5）班 杨柯

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，献给我们亲爱的老师。

是您给了种子太阳般的温暖，是您用汗水把幼苗灌溉。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

您的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，永远记住您的情；

无论我们走到哪儿，永远记住您的话；

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

老师，我们永远爱您。

您永远是我心中最敬爱的人。

老师，我想对您说

四（7）班 王婧雅

老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。

老师，您像春天的细雨，滋润着花朵，浇灌着大地。

老师，您像母亲一样和蔼慈祥，教我们丰富知识，

把幼小的我们培养成懂事的少年。

老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。

春去秋来，年复一年。

我们长大了，

而您始终无怨无悔，耕耘讲台。

粉笔染白了您的头发，

而您一刻不停，无私地奉献者自己的一切。

老师，我爱您。

您永远是我心中最敬爱的人。

老师，我想对您说

四（7）班  朱奕州

老师，

你是太阳，我是小草，照耀我成长的道路；

您是雨露，我就是幼苗，滋润我干枯的心灵；

您是大树，我就是花朵，为我遮风挡雨；

您是风帆，我就是小船，带我乘风破浪。

老师，

您是春蚕，装扮着五彩的世界不再单调；

您是蜡烛，燃烧着自己的青春照亮别人；

您是火种，点燃了学生的心灵之火；

您是石阶，承受着我一步步踏实地向上攀登。

老师，我想对您说

四（9）班 陈紫霆

老师，我想对您说，

假如您是风，

我就是树叶。

您把我吹向天空，

让我遨游知识的海洋。

老师，我想对您说，

假如您是太阳，

我就是小鸟，

您日夜照耀着我，

给我温暖。

老师，我想对您说，

假如您是园丁，

我就是小草。

您给我修剪施肥，

我才能茁壮成长。

老师，我想对您说

四（10）班 金智妍

假如我是一颗小星星，

您就是月亮。

闪闪发光，

照亮了前方的路。

假如我是一朵小花，

您就是园丁。

帮我浇水施肥，

让我开心地成长。

假如我是小鸟，

您就是坚固的鸟巢。

为我遮风避雨，

告诉我知识与道理。

【五年级学生作品】

难忘的老师

王老师是我们的语文老师，她教学经验丰富，课堂生动有趣，对学生认真负责，同学们都非常喜欢她。

王老师的课堂非常有趣，每次上课王老师会先给我们讲一个小故事，有古有今。比如泰山挑山工的故事、楚汉相争鸿门宴、赵子龙大战长坂坡等等，那是个个精彩，让我们听的如痴如醉。王老师讲起课文来特别生动，里面的人物好像从书里跑了出来，发生的事情好像就在我们身边，同学们总是兴致勃勃、聚精会神的听讲，就怕一走神错过什么精彩纷呈的内容。

有时王老师会带我们去图书馆看书，这个时候的王老师就像小孩子一样，陪着我们一起安静的看书，我们喜欢看的书她好像都看过，难怪王老师有那么多好听的故事给我们讲。

王老师有时还会带我们到户外活动，打沙包，打篮球，和我们打成一片，我有时想王老师也许并不喜欢这些孩子们玩的游戏，而是她愿意用更多的时间陪伴我们成长。

“用心培育，用爱感化”这就是我们的王老师，同学们都喜爱的王老师。感谢师恩，在九月十日这一天，我衷心的祝福您教师节快乐！

我的“宝藏”老师

五（四）班 王翼

宝藏老师都是别人家的老师？

来来来，看这里

她是一位十八般武艺样样精通的宝藏老师

她是“最穷”画家

只送画从来不卖画，一画难求

唯独对她的学生们，无论进步大小，心愿多少，为我们画的每一幅画都是一次肯定，这五年来鼓励我们这帮学生画的画早已数不胜数。

她是“冒牌”老师

别人家的老师按部就班授课，她却不走寻常路

根据课本、时令季节策划不同场景的授课方式，什么电影文学赏析、美食大冒险、田园游记，边玩边学中收获累累。

她还是个没有追求的人

别人赏荷，她赏南瓜、葫芦花；

别人食鲜，她啃着玉米喊着美哉；

别人瞧不上的石头，在她眼里是块宝；

不知从何时开始我们的生活里学习里到处是她随处可见的影子；

也许这才是真正的随“风”潜入夜，润“物”细无声吧。

给申老师的一封感谢信

朱泽楷 

尊敬的申老师： 

  首先，我偕泽楷和泽楷妈妈向您道一声：申老师，您好！祝您教师节快乐！ 

  时间过得好快，小学四年的时光已经悄悄地过去，现在迎来了崭新的五年级。四年 的相知相处，结下的深厚友谊，确实难分难舍，孩子如此，家长也是如此。 

  还记得在一年级的时候，第一次开家长会，您强调了教育源于生活，教育要服务于 生活。我现在仍铭记在心。是的，要在生活细节中去发现教育的方法。教育的方法也很 简单：家长要做孩子的榜样，更要与老师拥有良好的互动。但做起来也不简单，如能坚 持这样做，定会收获一个阳光的孩子，一个和谐的家庭，一段难忘的师生情谊。 

  我十分欣赏申老师对教育的深刻理解和独特的见解，这一点我能感受的到。每一次的家长会，我都会到最后一个提问，因为这样可以有更多的机会，聆听你对每一位家长 的耐心答复，每次都受益匪浅。 

  我在教育孩子的过程中，也遇到家庭教育与学校教育的冲突。受申老师的启发，在这四年多的时间里，让我惊喜地发现：把家庭教育做好了，不仅可以弥补学校教育的美中不足，孩子也能够轻松面对学校的应试；同时也可以收获融洽的家校关系，美好的师 生关系。所以我敢说：素质教育与应试教育并非必然的对立和矛盾，教育孩子的责任， 学校和家庭永远都无法相互取代。 

  平时我陪伴泽楷的时间多一些，其实主要有两个原因：我觉得，在小学阶段，父母 对孩子的影响最大，也最重要。再者，血缘关系也注定了父母一生都要对孩子负责。基 于这两点，我宁愿多花一些时间与孩子相处，潜移默化地去启迪他低头奋斗的智慧，培 养他抬头看天的情怀。我相信，过程正确，结果就不会错。在实践中，我也体会到，教育孩子的过程，收获最大的是父母自己。

  在这里，确实应该感恩孩子出现在我们的生命中，更要衷心地感谢可敬可爱的申老师！ 其实，从一年级入学开始，我就担心朱泽楷的语文，因为男孩子的语言能力发展比 女孩子要晚一些，我也深知母语的学习程度对孩子今后工作和生活的深远影响，同时也 直接决定外语学习的水平。事实证明，孩子的成长非常考验老师和家长的耐心。 朱泽楷对语文学习的兴趣越来越浓，与申老师的鼓励是分不开的。

  三年级的家长会， 您建议我和孩子一起看“中国诗词大会”。自从看了诗词大会到现在，泽楷从古诗词到 历史、地理，都有浓厚的兴趣，也敢于挑战。经过两年左右的学习，现在泽楷的诗词储 备大约 500 多首，从李白杜甫的诗词，到白居易的长恨歌，再到毛主席的诗词，我们逐 渐掌握了古诗文的学习方法，我也很惊叹儿童的记忆能力。 

  另外，我还想让泽楷把字写得美观一些，我深知这需要多年的练习才行。有一次我 问他：你们哪位老师字写的最漂亮呀？他不假思索地说：当然是申老师啦。申老师随便 在黑板上一写，都特别好看。于是，我鼓励他说：申老师经常说，日积月累最厉害，学 习古诗词如此，学习书法也是这样呀。 

  我总结的小窍门：想让孩子学习古诗词、学习书法、学习写作，我很少吩咐孩子去 做，反而我会告诉他：申老师先让我们家长学习，家长不会怎么能够引导孩子呀。所以， 我不会的地方，就故意地让他教我，时间长了，他自然会有进步，也有成就感，这就进 入了良性循环。这个小技巧，真的很灵。 

  当然还有很多与申老师密切相关的教育细节，因为篇幅原因，不能一一罗列，也担 心说我太啰嗦。先写到这里，重要的事情不能忘记哦，如下： 

  祝申老师越来越美丽！祝我们的友情地久天长！

【六年级学生作品】

记忆中的您

记忆中的您，总是在我们不好好写作业时大发雷定：记忆中的您。总是喜欢在空闲时间种些花花草草；记忆中的您，在操场上和我们起跳大绳，挥汗如雨；记忆中的您，令我们既敬佩又爱戴。

刚认识您时，我们都觉得您是一个很严格的老师，您那尖锐的目光和高大的身影在众多具有强大亲和力的年轻老师里格格不入，我们也总是不喜欢您给我们的超高的，甚至近乎严苛标准。令我记忆犹新的是，您当时连做阅读题时下划线的方向都有要求，如果画错了就记零分。当其他同学都在无拘无束地做游戏时，我们则伏在桌上奋笔疾书。三年级时，您给我们的作业越来越多。一次小长假，您给我们留的业甚至“霸占”了半个黑板。无数个夜晚里，我们明明很困但还是被困在作业的牢笼里喘不过气。我们还给您取了个外号叫“占课狂魔”，因为您总是喜欢占用我们的副科来上语文。

四年级时，我们却认识到了您的另一面。您是一个体育健将，在校运动会里常常做跳高的裁判；您热爱武汉的美食，还卖在暑假期间买过麻辣小龙虾：您喜欢通过养殖多肉结交朋友，连大名鼎鼎的导演也因为共同的爱好与您成为了朋友：您看似严肃的面孔下，藏着一颗火热的、负责任的心。您给我们的标准高，是因为您教了十几年书，深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；您总是喜欢占课，是因为您是年级组长，时间比其他老师要少很多，止于有限的且特定的时间给我们上课才不得不利用副科时间。疫情期间，您每天都监督我们按时完成作业、时时练习。每天除了录制网课视频，还要和八十多个学生家长进行一对一辅导。您还是年级组长，还要负责全年级的疫情防控工作的及时跟进与报告，您家里也有一个和我们年龄相仿的儿子。也需要照顾。即使压力这么大，您还在工作上一丝不苟，在教育我们上对我们要求严格，一点都不松懈。

五年级时，您使语文变成了我最喜欢的科目，我第一次感受到那白纸黑字的艺术是那么的迷人。每次看到您从教学楼的那头走过来，我就特别开心，因为我知道又要上语文课了：我把头深深地埋在书里，只为闻一闻那油墨醉人的香气，感受那一撇一捺绵长的呼吸；我一次又一次地吟诵“巍巍金陵，滔滔大江。钟山花雨，千秋芬芳”直到泪盈于睫：我在课外记满了一本又一本的笔记本来积累好词好句。我发自内心地感受到了文字中的赤诚与感动。我试图去接近王小波、马尔克斯、卡夫卡、太宰治等文学家。您教我们去阅读自己，阅读他人，阅读世界。我的眼睛因您在平庸而晦暗的世界里变得闪亮。您在学习中不停的鞭策着我，也在我取得好成绩时从不吝啬鼓励的言辞。

如今，您已经离开了我们。还记得听到这个消息时，我多么希望您能再给我们上一次课；再让我帮您跑一次腿；再点一次我的名字。我是多么希望您能回来。但是，您教给我们的知识和学习方法，我将铭记一生！您对我们讲的做人处事的道理，我将铭记一生！您给我的那份因为热爱而产生的踏实笃定的满足，我将铭记一生！感谢您，使我们既敬佩又爱戴的好老师！

我的老师

六年8班 刘琼忆

 如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。她声情并茂的讲课，犹如一阵和煦的微风拂过我们的心头，给我们前进的力量。

 我，有一位好老师，她是冯老师。

 冯老师四年级下学期才开始当我们的班主任，教我们数学。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛，还有一头卷卷的秀发。她的头发是棕黄色的，就像栗子一样。

 我们的冯老师讲课时非常有趣。明明是特别枯燥的知识，在她的口中却总会变得活灵活现，使得我们都特别爱听她的课。她喜欢把课堂交给我们，让我们的创造力和想象力在每堂课上都不断提升着。我们的思想就像从自己手里飞出去的鸟儿，在知识的天空中自由翱翔。

 除了讲课很有趣，她对班级里的大事小事也很上心。开学换了新教室，她会考虑好需要的各种大大小小的东西。每天的值日生都在她的安排下做得很好。她还会每周一一早就组织大家开晨会，总结一周的问题与优点，这样我们就会认识到班务方面的不足，从而改正。

 她有时严厉，有时却很亲切。当然，绝大多数的严厉似乎都是我们做错事的时候。但是当我们做错的时候，她并不是总去批评我们，而是把为什么做错分析一遍，让我们学习事件中的道理。她亲切的时候是笑眯眯的，那通常是我们获得成功的时候。她笑起来时眼睛弯弯的，就像初秋的一抹新月，舒服而可爱。

 亲爱的老师啊，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”。为了让我们开得更加灿烂、更加鲜艳，您费尽了心思。请您相信，我们一定会用优异的成绩来报答您，一定会让您为我们感到骄傲！

我们的“狮子”班主任

  我已经在学校学习生活了五年了，最让我印象深刻的就是我们的班主任，她姓万，我们叫她“万老师”。那为什么把她比作“狮子”呢?你听我说。

  狮子是万兽之王，每天看着她坐在讲台上，就仿佛如同“定海神针”一样。有一次我们在上科学课有些同学觉得讲得有些无聊，就开始窃窃细语，随着老师讲课的声音越来越大，同学们聊天的音量也在跟海浪的声音一样此起彼伏，我在前面听着，他们在后面聊着。突然，后面的门开了，有些同学已经意识到“王”的来临了，万老师两个胳膊交义叉着，眉毛微微弯曲，那些刚刚还在聊天的同学也懂得了应该做什么都闭上了嘴巴，她把胳膊垂了下去，什么都没说，眼睛看着那些同学。整个课堂鸦雀无声，她看我们安静了，就叫了一个同学去办事了。这次也算是一次“危险”的警告，但是有时是真的管不住他们就是喜欢说。

  有一次我们上完音乐课回班，当时我走在最后面，我看向教室，第一个印入我眼帘的不走廊上的其他人，而是万老师，她站着插着腰，瞪着眼，头转向正在说话的同学，她的眼神给我们一种麻麻的感觉，仿佛“死亡凝视”一般。到了教室，她问到：“在那聊什么呢?啊?不行就出来说。”万老师眉头紧缩，腿直直地站着，眼看现在的队伍与与刚刚的几简直就是天壤之别，她仿佛就是“万兽王”。

  当然当王就不仅是维持纪律，在我的印象中，她一直是一个很负责的班主任，很多活动都是她“千辛万苦”做出来的，我知道，她之所以如此“凶猛”是为我们全班的荣誉，纪律着想，这就是“万兽之王”应有的样子。

给老师的一封信

 那一天，在学校里，同学们都放学了，由于我上社团上的比较晚，再加上我的任务较多，所以只我我一个人呆在学校。天渐渐黑了，天空下起了细雨，我刚好做完了任务，但因为我没有带雨伞，从这里走到家里也得有个十儿分钟，我就想着在学校待会再走吧，哪知，刚有点好转，就下起了倾盆大雨，我的内心非常绝望，好似老爷在玩弄我一样，而且我明天在学校有一场演讲，ppt还有那么几页没有做完，但今天晚上似乎是回不了家了。

 过了一会，雨下得更大了，那瓢泼大雨使人看不到路，我在楼道里站着，思考着明天怎么跟老师交代，可偏偏这时老师来了。老师本来是要下班回家的，当她看到我的时候内心很疑惑，问我为什么还呆在这里，我说我没有伞，所以回不了家了，怕在街道上走丢，或者出现安全隐患，老师看了看我，又看了看他手中的伞，老师的伞很小，基本只能站一个人，但看到我绝望的样子还是把南伞给了我，并且卢称自己还有一把更大的伞，我那时候年少无知，还不知道老师是在骗我，我拿走伞后，老师就在他的办公室，孤独的度过了一个夜晚。

 等到那位老师离开学校后，我才终于通过其他老师的嘴里知道了这件事，我听到这件事时悲伤万分，没想到老师为了我面放弃跟家人和孩子一起吃个晚饭，没想到老师为了让我安全的回家抛弃了她唯一的雨伞，她为了我竟然在办公室的桌子上孤独的度过了一个夜晚，我感动万分。

 人这一辈子，能忘的人可多了，朋友、亲戚、同事、领导等等，但唯一不能忘的除了父母，就只有老师了。因为老师教会了你如何在社会上生存下去，教会了你法律的知识，并且陪伴了你16年的学习生涯，它犹如我们的天使，在遇到挫折时他总会出现帮助你走出困境，当你获得成就时，他也会为你骄傲为你喝彩。

 祝愿天下的每一位老师都能幸福快乐的生活下去，不要忘了，当你孤独时，一定要想想你那些可爱的学生，老师就像是妈妈，哺育有着每一位学生。向老师，致敬！