我的故事，没有那样的跌宕起伏，却是真人真事；我的故事，没有那样的感人至深，却是我的真情实感；我的故事，是关于我和爸爸的。
“爸爸！我们比乒乓球吧！”“好啊！预备，开始——”随着一声令下，我挥起了手中的球拍，激烈地战斗……“爸爸！我赢了！”“宝贝！你越来越厉害了！你战胜了爸爸！”
那时候，爸爸常常带我去叫不上名字的公园玩；那时候，对于我来说战胜爸爸等于战胜一切；那时候，我五岁。爸爸用这种独特的方式给我信心与勇气，教育我无所畏惧，勇往直前。
然而长大后，我们竟渐渐很少说话了。巨大的学习压力如肆虐的洪水一般张牙舞爪地向我扑来，我累到喘不过气，日日夜夜拖着疲惫的身子回家，坐在书桌前拼命地写写画画，但仍觉得前方的路被一片黑暗笼罩着，起伏、渺茫……我开始怨天尤人，拒绝努力。
“孩子，我们去打乒乓球吧……”“哪有时间！作业都写不完！”我不耐烦的吼声似乎吓到了身后的人。沉默，一瞬间充斥着这整间屋子，拿着笔的手也不觉顿了一顿，我该这样吗？这个人，是我的爸爸。
“那……好吧……”我不情愿地给了爸爸答复。当再一次站在球桌前时，小时候的画面又浮现在眼前，爸爸肯定战胜不了我的！就在我还没回过神的时候，爸爸已展开攻势，和我对打，任凭我如何反击都是无用功。爸爸面无表情地站在另一边，看着撑在球桌上的我，大口大口地喘着粗气，“孩子，你要知道。当别人都在努力时，如果你不努力，你会被所有人甩在后面。”说完，爸爸头也不回地走了，留下我一个人望着爸爸坚毅的背影，心里像打翻了五味瓶不是滋味。
那时候，我并没有完全明白爸爸话的意思，只知道不努力就会输；那时候，我十一岁；爸爸用同样的方式，教会了我努力，教会我坚持。
转眼又是一年春来到，我突然想和爸爸比乒乓球，我猛烈地击球时，盼望着“一雪前耻”，正当我庆幸于战胜爸爸时，再看看爸爸，眼前的一幕令我惊呆了：爸爸大口大口地穿着粗气，曾经宽广的肩膀也渐渐佝偻起来……这，这是我的爸爸吗？那一刹那，我的眼睛湿润了……此时，我十三岁。
也许我从来没有意识到，爸爸无私地将他人生中最美的十年奉献给我；也许我从来没有想过，这十年给了爸爸怎样的改变。我从来没有表达过我对爸爸的爱，就像爸爸从来没有说过他爱我一样。然而，他却用自己的一言一行激励着我，让我前进……
教师评语：这是一篇初中学生的习作，虽显稚嫩，但饱含感激父爱的真挚情感，激扬着奋发进取的人生感悟，读来令人动容，可以称得上一篇佳作。
本文在叙事中贯穿着一条清晰的线索：“我”和父亲打乒乓球。并截选了人生中的三个阶段：“五岁”“十一岁”“十三岁”去写。详略得当、叙议结合，层层深入的表达了中心。叙述中穿插生动、细致的描写，以质朴的语言，立体的形象诠释了父爱的内涵。结尾的议论抒情又将情感升华，深化了中心。（安珊）
