评价内容

评 价 标 准

权重分

应得分

科学性

1.教学理念：体现新课程和新课标理念。

1

2．教学目标：具备“三维”，目标设定体现课型特征且具体明确，能正确确定教学重难点。

1

3．教学内容的处理：教学内容安排适度，教学要求把握适当，教学要点实施具有操作性。

1

4．教学资源的利用：资源及媒体运用合理、有效，重视课堂的生成性。

1

5．板书设计：规范、美观、清晰、实用。

1

规范性

6．完整教案的基本要素：有教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。

2

7．教学环节完整、清晰，本学科基本知识准确，相关学科知识引用恰当，整合得当。

1

创新性

8．教案编写格式上新颖，具有鲜明个性特色，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式

2

评委评语及签字：

日期 月 日

最后

得分