教研员刘晓敬老师对二位老师的课进行点评与指导。刘晓敬老师肯定了老师们的课堂教学，对教学中的优缺点给予客观评价。同时刘老师还与教师们进行了专业上的沟通与讨论，并从教学设计、教学语言组织、板书设计等方面提出，要以进阶性、目的性、层次性三个角度规范歌唱课，并对音乐组提出了“加强专业、提高品质、做出风格”的新要求。

本次教研活动充分发挥了专家引领的作用，激发了老师们提高专业水平的内在动力，对我校音乐教学水平的稳步提升必将起到积极的推动作用。