12月27日下午，清河学区小学科学教师培训活动在我校举行。本次培训活动为交流展示课和讲座，为地球与宇宙领域的教学实践提供方向性的引领，通过交流研讨，搭建小学科学的学区教研平台、构建区域教研共同体。

    力翰科学张桓瑜老师的授课内容是属于地球与宇宙领域的《地球蛋》。老师首先介绍了人们对地球的认知从天圆地方转变为球体，那我们每个人脚下的地球同学们是否了解它的构造呢？通过观察半颗鸡蛋和地球内部结构做比较，帮助同学认识地球结构由内到外分别是地核、地幔、地壳。地幔的岩浆一直处于流动状态，思考会对地表产生什么影响。压强过大和温度过高岩浆会喷发造成灾害，张老师通过柠檬酸和小苏打加泡泡混合会产生二氧化碳来模拟火山爆发的状态，帮助学生更好的理解火山爆发过程，真切感受到地球内部运动会造成地形变化由此引出常见的五种地形-山地、高原、丘陵、平原、盆地。通过用手摸的观察方法让学生了解常见地形特点及其分布状况，对地球内部运动对地形产生的影响有了更直接的认识，加深印象。

    贾欣结合地球与宇宙领域的学习过程对本节课做出评价，张老师通过内容丰富、颜色搭配合理的板书设计让学生在一进入教室就有了学习科学的氛围；希望老师们可以努力从教室环境上营造科学学习的过程，推荐在科学教室张贴班级记录单，让每节课学习的终点成为下节课学习的起点，体现科学学习的过程性；重视课堂评价，评价前先设立目标，让学生先“达标”；重视科学史，科学研究过程与学生前概念相联，既能引发学生思考又能让学生感受到科学家的伟大；

    贾欣建议把教科版科学和力翰科学中重复的内容做课程整合，互相补充各有侧重，提高学习效率，也希望老师们多阅读有关人类认知地球的历史有关书籍，站在更高的位置上去帮助学生学习地球与宇宙领域内容。

（供稿：小学科学组    编辑：何颖）