5月10日，海淀区教科院在我校举办《心理健康》教材研修——走进北京市北外附属外国语学校活动。海淀区教科院王侠老师、海淀区进修学校心理学科教研员鄢荣农老师、北外附校副校长张继军、教师培训管理部主任杨晓琴出席了本次活动。海淀区各校专兼职心理老师及我校部分初中教师参加了本次活动。
研修活动分为研究课、教师交流、专家点评、专家讲座几个环节。首先，我校心理教师李丹展示了一节初一年级心理健康教育活动课，主题为《唤醒沉睡的潜能》。课程通过热身活动、心理视频、心理学故事、体验活动、小组讨论、纸笔练习等多种形式带领学生们认识潜能、体验潜能、唤醒潜能、挖掘潜能。课程最后，学生们信心满满地带着用心填写的“自我潜能拓展计划卡”离开教室，将计划实践于学习生活。课堂上学生们对课程内容兴趣浓厚，课堂表现积极活跃，学生在自主探索的过程中轻松快乐地自我成长。
研究课结束后，鄢荣农老师带领各校心理老师结合教材进行评课，鄢老师表示本节研究课教学设计清晰流畅、活动设计形式多样，授课教师语言富有感染力，教态自然，有亲和力，对授课教师的教学基本功、课堂语言、组织教学能力等多方面给予了充分的肯定，同时对主体活动设计、问题设置也提出了中肯的改进建议，还通过对一些教学细节的剖析和对心理课特点的分析，为更好地理解课程目标、更好地使用新教材，更有效地开展心理健康课程，提出了有价值的指导建议。
接着，王侠老师从参与教材编著者的角度，对教材材料体系的设计、课程纲要要求、教材材料使用的取舍，心理课与思想品德课的课程目标区别与侧重进行了介绍，为在场心理教师应该如何使用教材，是应该教教材，还是用教材去教指明了方向，同时对教材改进意见进行了现场征集。
最后，外交学院心理健康教育中心的权江红老师为教师们做《心理剧在心理健康课程中的应用》主题讲座。权老师主要做舞动治疗、心理剧等表达性艺术治疗方面的研究实践，她结合本次研究课主题——唤醒沉睡的潜能，带领老师们通过舞动与心理剧活动形式体验潜能，通过心理剧、舞动、团体辅导等技术让老师通过体验活动，学习心理剧暖身活动、主题活动、体验演出、感悟分享等教学环节，介绍如何在心理健康课中应用心理剧技术。在场的老师们不仅学到了实用的心理剧操作技术，还在体验活动中舒缓了身心压力，感受到生命的美好。
活动过程中，我校学生热情大方、文明礼貌的言谈举止、课堂上踊跃发言、思维能力优良的表现给来访教师留下了深刻的印象，展示了我校学生的优秀的综合素质；研究课前播放的学生微电影作品心理室宣传短片展示了我校常规和特色心理工作的开展，活动结束后，部分老师还饶有兴趣地参观了校园及心理放松室，对我校优良的校风学风、宽敞优美的校园环境、配套齐全的教学设施赞叹不已，纷纷拍照留念。
本次研修活动充分展示了我校教师科学使用地方课程丰硕的实践成果，为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，是教师培训方式的积极创新，有效促进了教师的专业发展。
我校教师培训管理部主任杨晓琴、授课教师李丹与海淀教科院王侠老师、教研员鄢荣农老师合影
