小学美术组于晓菲、王芳老师和全组教师进行了外出进修学习的经验交流。

一、 首先由王芳进行了新教材解读。

主要是四年级下册美术教材分析。

例如，前言的《农家景》与第三课《刻纸》和第四课《点彩刻纸》，它们之间有很强的连贯性，可以做一个很好的研究课。刻纸和剪纸的美是不一样的，可以让学生欣赏国内外不同风格的作品，相互对比、借鉴。

有关中国画的两课《学画大熊猫》和《雪花猫头鹰》是一个单元。儿童国画要有童真童趣。水墨作品精彩与否，基于老师的基本功底高低。

《画家凡•高》和《向日葵》是一个单元。老师在备课时可以多搜集有关资料，通过阅读有关著作、看相关电影等方式了解画家生活的时代背景、作品风格。

《我们身边的植物》和《画水果》是写生课。教师要引导学生对植物本身美感的呈现。

《北京的城楼（一）》《北京的城楼（二）》这两课教师要带领学生欣赏北京城楼一砖一瓦之间的美，了解其故事、分析其特色。

二、于晓菲老师讲解欣赏研究课视频《木板年画》。于老师特别提出该研究课最有特色的地方是老师给学生的分组方式，不是常规的分组方式，而是按照木板年画的制作顺序分组，让学生在一节课中就能感受木板年画完整的制作流程。

三、交流总结。

通过本次教研，大家从中得到很多知识和经验，获益良多。同时也提出了一些问题，比如：研究课《木板年画》一课，教师的课前教具准备，课堂时间的把控，小组合作方式的利弊……大家讨论热烈。一致认为学生需要专业基本功过硬的老师，作为老师要不断提高自己的专业素养，多向本学科骨干教师学习。美术教师要把自己的眼界放宽，多考察收集资料，多与民间艺人、手工艺者交流，学习他们的长处。