开学伊始，初一数学备课组开展系列教学教研活动。

我们进行开学第一次的备课组活动，检查教案，在教案中体现了老师们利用假期的时间充分备课，在学案中体现学生的学习过程，包括：1、创设情境，导入新知；2、细心观察，归纳定义；3、动手操作，推出性质；4、动脑思考，例题解析；5、巩固练习；6、拓展提升。结合海淀区教材教法分析中优秀的教学案例，使学生的学习过程清晰明了，同时需要学生独立思考的地方，留出学生自主探究、归纳的空间。为保障学生所做习题的更新颖，内容是针对学生学情和中考方向选取的典型题目。复备老师针对本层情况进行第二次备课.在活动中探讨教学难点，同时讨论如何上好开学第一课，以及上学期数学分层走班不足的地方。通过讨论，组内老师们分别从课前要求、交作业时间、反馈作业要及时改错以及本学期学生活动提供好的意见和建议，也为周三下午第九节的初一年级年级大会，各学科备课组长发言“强调学生学习要求”提供了充足的准备。

为了让同学们学好几何，更多地了解数学家，组内老师们专门设计了一项作业，让同学们查阅数学家欧几里得、罗巴切夫斯基、高斯、黎曼的个人资料，整理出他们的在数学领域做的贡献或经典故事；同学们的作业丰富多彩，五彩缤纷。老师们选出了优秀寒假作业名单、精致而用心的手抄报并在年级公告栏展示。本学期开学第一课为《相交线与平行线》，组内老师为学生精心挑选了有趣并且通俗易懂的视频作为课前引，从视频中学生能轻松地了解“几何之父”欧几里得，从中感受到学习几何的来龙去脉，感受到学习数学的乐趣。

开学初，初一数学组的老师们所做的一切准备，设计的一切活动，展示了老师们明确的教学目标和要求，为更好地发现学生的优势，帮助学生建立学科学习的信心与自尊的能力。

宋宗伟老师强调学生学习要求

学生优秀寒假作业展示

开学第一课视频引入

（初一备课组 宋宗伟）