11月 3日下午，小学数学组在录课室进行了“改变学习方式”主题下的课例研究活动，汇报展示课是由二年级备课组焦顺飞老师讲授的《数松果》，全体数学老师参加了此次活动，教研组长杨青老师和张立新老师进行了课后点评。

为了激发学生自主学习的欲望，使学习真正发生，老师们积极地进行尝试与研究。二年级备课组从“怎么说话”入手，培养学生上课“发言的习惯”、“倾听的习惯”和“讨论的习惯”，因为这些习惯都是牵动学生思维的因素，希望通过不断的尝试和培养，能够让学生在课堂上形成自然的、真实的 “生生互动”的课堂氛围，最后将这些习惯内化为学生自身的思维素养。

最后，张立新老师为老师们今后课例研究活动提出几点建议：整节课中哪个环节或者哪个点学生有话说，老师们应该把握准确，适时引导学生进行深度对话。同时，在学生与学生对话时老师应该“有作为”，整体把握课程，把握学生，希望老师们继续注重平时对学生的训练和培养，改变学习方式，让学习发生。