4月2日我校小学语文组于苗苗老师在五年级（3）班进行了一节精彩的骨干教师展示课活动，小学教务主任李琳，五年级（3）班的部分学生家长及各年级语文教师参加了此次听评课活动。
于老师课前从学生学习的需要为出发点精心备课。于老师从推荐一本好书开始让学生多了解精彩图书，倡导学生们爱读书、读好书，这是于老师每节语文课前的常规工作。于老师以回忆课文内容入手，让学生思考学习写人的文章如何领会文章的中心，这节课你打算怎样来学习，让学生感受到自己就是学习的主人。于老师整节课只对学生进行点拨引导，而不局限学生的思维，束缚学生的思考，让学生充分的自主学习。于老师的课采用了以读代讲，以读促思，读中感悟的方式，首先让学生自读课文，让学生从文中标注出描写修鞋姑娘的词句进行批注最后用自己的话谈感受，学生从自主读文、深思感悟中捕捉到了文章的中心，学生的思维异常活跃，教学效果好。
在教学中，于老师把听、说、读、写、思等巧妙结合，相互渗透，让学生学习作者对人物语言、动作、心理、外貌的细节描写，从三个生活片段中进行选择，运用细节描写把三个生活片段写得生动逼真，使本节课课堂教学效果鲜活起来。君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。于老师踏踏实实的教学真正的让学生将语文课听入耳中，记在心中，融会贯通到整个身心，相信课中宝贵的理论升华必将会深深影响学生。
（ 小学语文组 杜美丽 ）
