11月下旬，小学四年级数学备课组开展了第二次研究课活动，崔琼、房继英、冯峥三位老师分别在25日、26日和28日进行了研究课展示。四年级组长历艳明老师、四年级组全体数学老师和部分学生家长参与了本次研究课课例《加法结合律》的展示活动。

课上各班同学发言积极踊跃，教师重视学生发现问题、提出问题能力的培养，在探索运算规律的过程中，指导学生通过观察、仿写、解释和表述，自己发现问题、提出问题，进而归纳和总结规律，积累逻辑推理的数学活动经验，提升数学思维能力。

通过本次活动我们欣慰地发现，在问题探索方面，四年级的同学已经逐步养成善于猜想、敢于质疑、能够举例验证的数学思维习惯，初步形成了严谨求实的科学态度。

冯峥老师指导学生

耐心细致的崔琼老师

全情投入的房继英老师

（四年级组 房继英）