9月29日上午，海淀区语文教研员张立莅临我校指导教学工作，二年级语文组的易琼、刘沛两位校级骨干教师分别展示了两节常态课，所有语文老师参与此次活动。

张立老师首先在二（2）班听了易老师执教的《小狮子》一课。“小火车开起来，开呀开起来......”这是易琼老师在有趣的游戏中进行识字教学。“现在，你们就是生活在大草原上的他们，谁愿意饰演角色呀？”“你能像小作者一样也说说这样的句子吗？”一个孩子说：“要想成为一名真正的小学生，我必须努力学习。”从同学们高举的小手就能看出他们参与课堂的热情有多高。易老师用创设情境的方式将学生带入文本中，寓教于乐。

张立老师又在二（4）班听了刘老师执教的《手捧空花盆的孩子》一课。刘老师的沉稳、大方、和蔼，让每个孩子感受到如沐春风般的温暖。“三个月过去了，孩子们来到国王面前，一个个都捧着一盆花，……”读文后，刘老师又引导孩子们观察图片仿说句子。 “火红的花朵像熊熊燃烧的烈火，那黄色的花儿像夜空里闪烁的星星。”“蓝莹莹的、红艳艳的、金灿灿的”，孩子们诗意的语言和丰富的积累，让教研员不由自主地为孩子们鼓掌，兴奋写在每个孩子的脸上。

张立老师结合两位教师的课堂教学进行了指导性点评：她评价两位老师课堂思路清晰，能够联系中高年段的教学要求，突出年段的目标，注重识字写字、积累运用、读写结合。希望语文老师能像这样有为中、高段服务的意识。在教学中，把《课程标准》的目标像盐一样撒在每一节课堂上，使得低段到高段教学做到无缝对接。张立老师还提出：语文即生活，生活即语文，要让语文教学贴近孩子的生活，让孩子们在生活中享受语文带给我们的乐趣。

秋的收获在老师们的课上，在与教研员的交流中。老师们在浓浓的教研氛围中频频点头微笑，这次教研活动顺利结束，老师们也真诚的希望这样的指导能更多。

易老师和学生一起朗读课文

同学们认真地读书

老师们聆听张丽教研员评课

（二年级组 刘砚茹）