区教研员到校调研，是落实我校深化“学校改进行动”，全面推进学校内涵发展，开创学校教育教学深入研究的催化剂，推动力。由此学校领导十分重视，年级组一马当先，任课教师全力以赴。

三年级语文组为此专门进行研究安排，部署。尽管组内只有陈君老师一人接受上课任务，但是组内老师们都将此次活动作为学习提高的好机会，一次练兵的好契机。整个三年级语文组在备课组长赵丽英老师的带领下进行了多次集体备课研讨。

陈君老师全力以赴，竭尽全力。从假期到开学后的倾心投入，对教材的深入钻研，对教学环节设计精益求精，对组内老师们的虚心求教，到对学生的循循善诱，耐心引导，都表现出一名语文教师的素养育与水平。

组内老师们鼎力相助，教学进度跟随陈君老师授课安排而调动，以配合同步试讲与研究。组内教研活动专题专项进行研究，从教材的重难点的把控，到教学流程的安排，从教学环节的设计到教师导语的切入；从教师与学生交流中的沟通方式，到问题的设置，及板书的设计，勾勒方式都精心地进行反复探究，反复的实践。组内石霞老师下班回家还念念不忘授课中遇到的瓶颈问题，第二天来到学校第一件事就是找到陈君老师交流新的设想。组内韩雪老师，王金凤老师都挤出自己的语文课让陈君老师试讲，在教研活动中更是开诚布公，毫不保留地将自己的见解，自己的设想陈述出来。组内老师们每天见面的第一话题就是教材，就是新的设想，就是问题的剖析。

良好的教学研究氛围，老师们群策群力，不仅收获了友情，真情；增强了备课组的凝聚力；更多收获了严谨认真务实学科研究的坚持与态度。

这次海淀区教研室下校调研活动结束了，然而老师们深知任重道远。三年级语文组会借助这次调研东风，将学科教研活动深入持久地，有声有色开展下去，努力打造教育教学新水平。

三年级语文组集体备课

语文组集体教研

（三年级语文组 赵丽英）