9月26日，海淀区教师进修学校小学教研室来我校下校调研指导教学，听评三年级陈君老师执教的语文课《意大利爱国的少年》。区教研员林中慧老师及三年级语文组全体教师参加了听评课。林老师给予本课教学，师生表现充分肯定与评价。

三年级语文组陈君老师更是竭尽全力——假期中自学了语文教学大纲，通读教材，观看了中年级优秀的教案及视频，从理论到教学资料都做了积极充分的准备。开学后又很快确定了教学内容，完成了第一次的教案的构思准备。组内老师们鼎力相助，陈君老师更是虚心好学，每次做完试讲后她跟老师们说的最多的一句话就是：“说真话，说你的真实感受，说问题”。正是在这种务实求真，脚踏实地的研究氛围中，陈君老师在近二十五天的时间里，推翻整个教学思路重新构思设计达四次之多，试讲五次，电子版教案修改六次，手写全部教案三次。每一次的修改设计都是历尽磨练，历尽煎熬般的苦苦的探索。

“痛并快乐着”，在研究中教学并长，在研究中获得教学的真谛——忧患中学得智慧，痛苦中炼出美德；在研究中不仅提升了钻研教材的能力，更明确了“科研教学的”使命与责任。从陈君老师的身上，从年轻老师们身上更看到了附校的腾飞美好明天。

陈君老师在课堂上与学生交流，耐心引导

海淀区教研林中惠老师精彩点评

（三年级语文组 赵丽英）