9月18日，初中综合教研组张如玉老师进行了一堂历史研究课《探险家的梦想》，全体初中综合教研组教师参加了本次活动。

在课程的导入阶段，张老师创造性地把原本诗意化的课文标题改为更贴近主题的《新航线的开辟》，引导学生根据主题提出四个问题：为什么要、为什么能、怎么开辟以及开辟新航线的影响。然后围绕这四个问题，在张老师的引导下，学生根据文字、表格、图片、视频、动画等各种材料，采用合作探究、思路引导等方式逐步解决了这四个问题。最后，通过结构图对本课进行了小结。张老师教态自然舒展，语言干净利落，课堂气氛活跃。在座的各位老师也听得津津有味。

课后教研组在图书馆阅览室开展了评课活动，张老师首先简单介绍了她的备课思路以及如何处理重难点。在座的各位老师敞开心扉，本着研究精神，积极发言。老师们一致认为本课思路清晰，主线明确、层次感强，内容饱满，不仅了有效落实了这节课的核心知识，而且结合本学期《从历史事件培养学生的历史思维》，在课上多次训练学生的思维能力，如学生阅读教材，概括要点，培养了学生的信息提取和概括能力。新航线的开辟有何影响？在学生思考的过程中，给学生几点提示，培养了学生综合分析、评价历史事件的思维能力。年轻教师表示张老师对教材的处理、对课堂的把握非常值得借鉴。刘拥军老师作为历史备课组组长做了总结性发言，并从专业的角度对本课如何做情感升华提出了很好的建议。

通过这次教研活动，老师们一致认为收获很大，尤其是年轻教师，对于如何备课，如何把知识点设计成主线，围绕主线补充材料，采取合适的教学方法和手段等都有了清晰地认识。

（初中综合组 文香）