● 图书阅览室

以建设书香校园之“阅读工程”为抓手，切实加强图书阅览室建设，不断规范管理，建立阅读阵地，完善阅读工程图书保障，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，有效发挥图书阅览室的功能。

一、 开辟“阅读课”阵地，服务教育教学。

加强图书室建设，充实书目，建立阅读阵地，服务课堂教学——是本学期的重点工作。重新布置阅览室，满足各年级学生阅读的需求。为进一步学校“阅读工程”的实施，在全校开展“我最喜欢的教育图书”2013年好书推荐工作，在此基础上，配备“必读书目”和“选读书目”，让每个学生拥有自己可读之书，进而调整学校藏书结构，提高藏书质量，丰富书库内容，更好地为实施阅读工程建设，积极营造书香氛围，发现更多的读书明星提供更好的平台和便利。同时，充分利用图书阅览室场地和书香环境，为教研组活动提供阵地，服务教学科研。

二、 推进“图书角”建设，拓展阅读空间。

教室是学生每天学习、生活的地方，重视班级图书角的建设，想方设法让图书角发挥作用。进一步完善和落实上学期《班级图书角建设方案》，建立以班级为单位的图书角，促进学生间图书的交流，将不流动的图书变为“行走的图书”，实现图书资源的共享。可以配备班级小书橱和敞开式书架，让学生随时都能拿到图书，为学生阅读提供更广的空间。

另外，加强与社区联系，广泛开辟书源。在实施阅读工程的过程中，可以积极与社会各界联系，广泛开辟书源。动员学部采用召开家长会、开设讲座等形式对家长进行培训，让家长认识到阅读的重要性，让家长积极地为孩子购买书籍。

三、 完善电子阅览室，规范图书借阅制度。

按照“一号工程”的相关要求，完善电子阅览室，扩大师生视野。随着教育现代化的验收与评估，学校现代化教育设备的大量投入，网络阅读已经成为一种必然的趋势。积极申请经费，在信息网络中心的支持下，积极建设阅读网站，建立读书论坛，开辟教师、充分利用北京外国语大学图书专线，扩充电子图书的数量，提升电子图书的质量，为师生提供阅读保证。同时，利用好现有的图书阅览室，及时做好图书整理上架工作，健全图书借阅制度，提高图书利用率，方便师生借阅。

此外，图书阅览室还承担全校教材征订（含海淀区和非海淀区）的重要任务，为保障教育教学，此项工作征订工作量大（4万余本）、责任重、周期长，需要提前两个月协调各学部，按照规范的招标工作流程，确保规范及时完成教材征订任务。

● 综合档案室

围绕学校中心工作，配合迎检创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水平，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。

一、按照“一号工程”档案要求，促进档案规范建设。

创建全国文明城区工作是海淀区的“一号工程”，时间周期长（2013年9月至2014年9月）全区上下正紧紧围绕创建指标体系，通过薄弱环节的改进，重点难点指标任务的突破，进一步抓“紧”测评结果反馈，抓“实”实地点位整改，抓“牢”档案材料整改，抓“活”创建工作宣传，抓“好”特色活动开展，全力以赴投入全国文明城区创建工作中，积极迎取第二次全国文明城区工作的测评。此项工作，海淀区教委也高度重视，按照创城前置条件的“创建全国未成年人思想道德建设先进区”指标分解要求，多次开会进行培训。

抓“牢”档案材料整改是“一号工程”的重要环节之一，档案室将全力配合德育处（档案材料占85%以上）等相关部门，积极督促，认真学习相关科室档案材料整改的相关要求，促进我校档案的规范化建设。

二、开展“声像资料”刻录业务，改进档案服务工作。

“声像档案”以其特有的载体，是学校发展历程中重要的档案资料。本学期档案室将努力学习刻录技术，在现有设备的基础上，重点开展公开课、教师校本培训、重要会议及重大活动的视频、图片资料的刻录服务及档案整理工作，填补档案资源的空白项，最大限度为教育教学服务。

三、创新“档案借阅”方式方法，提高档案使用效果。

不断创新档案管理工作，完善档案管理制度，按照规范化、标准化、专业化的档案建设要求，按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便；进一步创新“档案借阅”方式方法，改进档案服务工作，系统总结几次迎评迎检工作的经验，制订详细的档案目录，加强对学部档案员的培训和指导，督促学部、处室重视档案工作，继续做好“校友名录”等栏目材料的整理上传工作，提高档案使用效果，本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨，加强业务学习，全面提高档案管理水平，为创建优秀档案室而努力。

此外，综合档案室还承担上级下达的统计工作任务，目前我校档案员已取得相应的统计资质，此项资质确保了学校统计工作的合法性。本学期，“统计员”将进一步加强专业学习，促进统计工作的规范化、专业化；同时进一步提高统计数据的利用率，强化对统计数据的分析、利用和检测，定期上报校领导，为学校工作提供科学化的决策和依据。