校领导出席座谈会

继9月20日举行优秀教师座谈会后，我校再次召开青年教师座谈会。10月11日下午，座谈会在209会议室举行。北京外国语大学校长助理、我校校长林卫民，副校长张继军，副校长、副书记高雁鸣出席座谈会。王艾霞、张晚霞、吴玉叶、彭萌、孟威、曲阳、李玉玲、闫亚军、郭和妍、李方园、李欢等19位青年教师代表参加了此次座谈会。座谈会由副校长张继军主持。

参会的教师代表来自不同的学部与学科，既有刚入职的青年新教师，也有任职时间较长的青年“老”教师。他们结合从教经历和自身岗位特点，谈感受，讲经验，提建议，表决心。其中既有与附校同甘共苦、共同成长的深切感悟，也有初来附校、适应磨合的心路历程；既有教学科研中的经验和收获，也有工作生活中的疑惑和要求；既有对工作成绩的自豪与满足，也有对未来的展望与决心。海淀区师德标兵王艾霞老师的发言亲切感人，德语老师杨礼凡老师的发言针对性强，新老师王晓英以“感谢、感动、感想”总结来校一年的感受……众位青年教师各抒己见、畅所欲言，参会校领导仔细聆听、充分回应、有效互动，现场气氛务实而热烈。教师发言完毕，林卫民校长做简要点评，并对教师们提出的问题逐一解答。

林校长指出，青年教师是学校教育的未来，要承担起改良学校文化，创造未来、振兴附校的历史使命。青年教师将创造的是学校的未来，学生的未来，也是自身的未来。附校有良好的传统，但在繁忙的工作中有时也会产生一些消极情绪，青年教师要学会使这些情绪在自己身上阻隔、消失。青年教师要爱己、爱人、爱物。爱己：自爱、自主，不受不良风气影响，少抱怨，多反思；爱人：爱同事、爱领导，更爱学生。爱和严格要求并不矛盾，要给学生“专业的爱”；爱物：爱一切事物，爱专业的事，爱周边的物。基于此，林校长对全校青年教师提出两点具体要求：

第一，青年教师需要增强学科知识和学科教学知识。对学科知识的掌握要精细、扎实，如中考题目会做，了解考点在哪里以及在教材中如何体现。

增强学科教学知识，首先要在基本功上下功夫，如讲课的姿态、谈话的智慧、激发学生积极性等方面。再者，要善于找师傅。既要找“真”的师傅，又要找“虚拟”的师傅；既要找本学科的师傅，又要找外学科的师傅。同时，自己还要成为自己的师傅。找好了师傅，不只是简单模仿，而是独立思考、寻求超越。最后，教学作为一门技术，不仅要掌握它的话语系统，还要懂得具体操作。

第二，青年教师需要发挥主动性。“规范有序、积极主动、高效有效”氛围也同样适用于教学活动。青年教师要转变为主人翁，并进一步自我修炼。不要依赖上级发指令，而要主动多想。比如教研组长自己想怎样建设学科，教工团支部书记自己想怎样开展活动。比如刚发言的教师能够在提出问题后主动想到解决办法，就是有主人翁意识。

林校长谈到，现在青年教师的精神面貌有所提升，主人翁意识更强，自我塑造更成功，但修炼的空间仍然很大。他表示对我校青年教师队伍充分期待。

张继军副校长总结座谈会，她希望青年教师对林校长的讲话做到认真思考其要求，不负其期待。第一要做心中有爱的老师；第二要做终身学习者；第三要有主人翁精神。希望青年教师早日成为附校的中流砥柱。

当前我校正经历着师资结构的调整与变革，青年教师是我校师资的重要组成部分，是教师队伍建设的重点对象，此次座谈会紧跟优秀教师座谈会其后，直面“全面提高教育教学质量”的核心问题，是从教师专业发展角度建设“爱生学校”、推进“学校改进运动”的重要准备和举措。此次座谈会将对青年教师教师队伍起到指引方向、鞭策激励的良好作用，对我校教育教学水平的提高起到重要推动作用。这对我校“双复型”教育品牌的树立，“外语特长、文理兼优、综合素质全面的复合型国际化预备英才” 培养目标的实现，以及学校“跨越式”发展的推进都有着重大意义。

教师代表发言

（供稿：刘清滢）