成长总是会带给我们欢笑、悲喜、伤感等等的词汇，贯穿起自己的整个人生。随着时间的推移，在懵懂的儿时年代蜕变成为纯真的少年，童年竟是给了孩子们无限的乐趣，以及那优秀健康的美德。
今年蕾蕾已经五年级了，她的心里萌生了很多感叹。然而真正让她迸发灵感的缘由是因为一次班会课。
这次班会不同以往的是，由副班主任主持召开，已经接近青春期的孩子们对于心理的成长，老师是很难驾驭的，然而当你一味的去训斥或者赋有决定性方式的告知，孩子应该怎么做不应该怎么做的时候，孩子是难以接受的。为此，我利用班会课时间再一次走进了孩子们的心灵。
这次的班会主题是《好习惯伴我行》，班会开始时我便说了我的一些缺点，让孩子告诉我应该如何改正。然后当学生们说得起劲的时候，我话锋一转开始问大家自身又有哪些小隐患呢？当时孩子们虽然面上都带有了羞涩，但是还是有很多学生都积极的说起了自己的小毛病。
随着活动的展开，小毛病也说了很多，针对这样那样的缺点我开始让大家讨论并找出解决方案。看着大家兴趣如此的高涨，讨论完后我便开始趁热打铁，深情的诉说起了好习惯的好处，以及举例说明不好习惯给自身带来的危害。孩子听得十分认真，看着他们一双双明亮的眼眸中流露出来的坚定，我就知道自己成功了！
课后全班同学都写了对此次班会的感想，从孩子的文章中能读懂在他们的内心深处已经真正明白了好习惯伴成长的道理。
就用蕾蕾同学文章的一句话结束此文吧：“我爱这北外附校，是它让我明白了怎样才能做好每一件事！”
