北外附校招生咨询会专题报道

供稿/校办 文/孟娜 2011/3/28

编者按：

阳春三月，和风送暖。正值招生旺季，各学校的招生大战的大幕又徐徐拉开。本着对学生和家长高度负责的态度，学校领导和教师主动与家长沟通，共同商讨如何帮助孩子找到适合自己的学校。北外附校各部门高度重视学生的升学指导工作，制定了科学的招生和升学指导计划，并于3月23日和26日分别召开了小学六年级小升初招生咨询会和中学初三年级毕业升学招生咨询会。

小学六年级家长会暨小升初招生咨询会

3月23日下午，小学部在二楼阶梯教室召开六年级家长会暨小升初招生咨询会。六年级三个班90多位家长准时到会，校长林卫民、副校长张继军参加了会议。林卫民校长发表了热情洋溢的讲话，会议由副校长张继军主持。

林校长针对本届六年级学生在海淀区检测中取得的成绩，代表学校感谢家长对学校、教师工作的理解和支持，希望家校真诚合作，使学校教育和家庭教育形成合金，引发学生有效的、积极的自我教育，实现学生在原有基础上的更大进步。

接着林校长从教育理论和办学理念等角度，结合自己在家庭教育和学校管理中的实际经验，声情并茂地向家长们阐述如何指导孩子升学,如何帮助孩子成才。

林校长提出，“好奇心、兴趣、理性和超越，是人成为人的重要元素“，北外附校提出“全人教育”的办学模式，实行“育人为重，育人引导教书”的工作方式，努力打造“复语复合型”（开设多种外语、培养复合型人才）为办学特色的知名学校。北外附校“全人教育”着眼于学生终身发展，帮助学生成为体魄强健、人格完善、素质全面并积极追求学业进步、有着终生学习良好习惯的“完整的人”。

同时，为了帮助学生学会选择，追求终生幸福。北外附校将建立安全、可靠、多元、有效的“订单式”国内外升学体系，积极争取政策，构建与北京外国语大学“双复型”人才培养相衔接的课程体系和升学体系。

在如何帮助孩子选择适合自己的学校这一问题上，林校长结合几个案例，诚恳地向家长们提出建议，呼吁家长们尊重孩子的选择，培养孩子独立自主的意识，从孩子的长远发展的角度引导和帮助孩子做出正确的人生选择。

家长们听后纷纷表示很受启发。会后，不少家长就孩子升学择校及家庭教育等事宜继续向林校长和相关负责人咨询。

初三年级毕业升学招生咨询会

3月26日下午，中学部在二楼阶梯教室召开初三年级毕业升学招生咨询会。校长林卫民、常务副校长王彤、德育办主任杨磊、初三年级全体教师及家长参加了会议，韩国又松大学北京海外校区的行政主任及代表教师一行到时会并宣讲。会议由德育办主任杨磊主持。

林卫民校长首先代表学校对各位家长及国际项目负责人的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。接着，林校长站在学生发展的角度，从教育理论和教育实践的二个层面与家长们进行交流。

林校长认为，教育除了知识性和道德性这两大特征外，还有为人性这一重要特征。教育负有开发人性和潜力，革新人的天赋，扩大人的生命内涵，为人的一生奠基的任务。学校教育要“使学生变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用”，并成为自动化的不断学习的人。北外附校基于这一逻辑基点作为办学的目标和宗旨，为学生未来美好的、幸福的生活服务。

谈到何为幸福的人生，林校长结合自己的理解并引用罗素的名言将幸福的人生定义为“过自己想过的积极的生活，做自己喜欢做的有意义的事”，并总结出“参差多态的幸福人生，应当是有选择的、会选择的人生”这一重要结论。基于以上结论，林校长表示，提供有选择的发展和升学之路，帮助学生学会选择，是北外附校乃至整个中学教育必须要做的一件事。

林校长结合自己的切身体验，比较了中西方文化背景下，对于学生梦想的应有的态度。他认为，作为一个校长，应当在伟大爱心的驱使下，做一些“力所能及”的小事情，去保护每一个学生的梦。他认为，有些梦虽然没有价值，但不一定没有意义。学校、老师和家长应该让学生有适合自己的爱好，不能总是从功利的角度去伤害学生的快乐、幸福和自由。

林校长提出，北外附校未来校园文化的建设目标将建设“团结、紧张、宽容、严谨”的校风，打造风清气正的校园，营造积极向上的文化氛围。秉承“外交家之摇篮”的文化传统，开设国际理解教育，形成中西相融的“和合文化”，熏陶“热爱祖国、了解国情、读懂世界、善于交流”的外交家气质，将学生培养成为“外语特长、文理兼优、综合素质全面”的国际化预备英才。

韩国又松大学北京海外校区的行政主任崔先生和该校的外籍英语教师以图文并茂的形式，分别向家长们介绍了又松大学商学院的发展概况及教学环境，就家长们普遍关心的问题如课程设置、就业方向、学生学习生活环境及相关费用进行了生动详细地讲解。

常务副校长王彤博士代表校方，对附校即将开办的普高、英韩、中美、中澳等国际项目，向家长们逐一介绍，并就国际项目的升学出口向家长进行了耐心详细的解释。

会后，各班家长纷纷向校方及国际项目合作方代表进行详细咨询，各个项目咨询台前人头攒动，招生现场气氛十分火爆。

（责任编辑：孟娜）