5月28日下午，我校高中数学教研组在主教楼501开展教研活动。教研组长李明辉反馈了教务处近期对教学任务的要求，高中教务主任李晖给大家做“如何做好学情分析”的经验分享。

李晖强调应该从以下几点对“学情”进行分析：

1.首先要了解学生以往的学习成绩，学习状态，以便因材施教。

2.每次考试成绩都要做对比，以便了解学生阶段性的学习效果。

3.要在日常教学中强调学生养成良好的数学学习习惯（认真听讲，认真做笔记，认真看作业反馈，认真对待课前五分钟小测）。

4.了解学生在学习及生活中的细微变化，及时与其沟通形成良好的师生关系（亲其师才能信其道）。

5.对每次小测进行详细统计，了解每一个同学的弱点，以便及时对其施行个性化辅导。

最后，李明辉要求教师在接下来的教学工作中，不光要关注学生如何学，更要关注教师如何教，多开展数学学科实践活动，培养学生的数学思维能力、积累活动经验。李明辉希望教师能凝聚备课组的力量，发挥骨干带头作用，围绕核心素养开展备课活动，进一步提升教师的教学水平。本次学情分析会针对性强，开展得扎实有效，老师们受益匪浅。

（撰稿：杨秋芳 编辑：黄露）