【骨干及党员引路课系列报导】小学英语组进行骨干教师听评课活动

作者:小学英语组 时间:2020-09-24

 为了进一步提高课堂教学质量,优化课堂教学,充分发挥骨干(党员)教师的领航作用,我校小学校区开展骨干(党员)教师优质课的示范展示活动。

  9月23日,季晓霜老师在录课室进行了骨干(党员)教师展示课。英语组无课教师参加了听评课。

 本课是六年级第1单元的歌曲教学,但鉴于歌曲的内容属于希腊的一个神话故事,学生不太熟悉,唱词又比较叙事化,不太符合以往孩子们所熟知的歌曲歌谣课型。为了学生更好地理解歌曲的内容,季老师整合了单元内容,以Myths(神话)作为本课主题,从单元主人公Dan在试镜狮子王话剧后所获得的灵感——以神话故事为核心内容,撰写学校ezine,从而成为出名的作者为引子,导出对Myths的定义,提取三个关键词:ancient stories, heroes and beasts, unreal,而后进入学生比较熟悉的中国神话phoenix的对话学习,在图片描述以及听力表述中获取与之相关的信息。随之而来的就是本课的重点环节,与歌曲内容直接相关的希腊神话Jason and the Argonauts文段的学习。季老师在这个阶段,给班里的学生留出充分的阅读和思考时间,细细品读这个神话,从圈出主要神话角色,到几个关键问题的线索引导,再到思维导图的绘制。学生在宽松、自由的阅读氛围里,有条不紊地完成了三大项阅读任务,通晓了这个神话故事。这为后面的歌曲教学奠定了语言知识和文化背景的基础。最后,季老师和学生在娓娓道来的舒缓神话故事音乐中欢快地结束了这节课。部分学生跃跃欲试,无奈课堂时间有限,只能留待下节课再展示歌曲的唱演和改编。

  骨干教师优质课展示活动不仅展示了骨干教师的风采,还充分发挥了学校骨干教师的示范作用,为广大教师提供了交流学习、共进进步的平台。这必将带动更多的青年教师认真审视自己的日常教学,促使青年教师潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长。

              



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