为进一步加强教学常规管理，提高教学质量，我校小学校区于11月25日进行语、数、英作业全面检查。此次作业检查活动由教务处统一安排，教研组长全权负责，备课组长全程参与。

 语文教研组主要检查低段的《写字课》和《同步学练测》，中、高段的习作和《同步学练测》的完成和批改情况。透过作业可以发现，一、二年级学生基本形成良好的书写习惯，多数学生的书写规范、端正、整洁。三、四年级学生的习作，能按要求写出自己的见闻、感受和想象，并把印象最深的内容写清楚。五、六年级的习作内容具体、感情真实，有些作品已能体现作者的写作风格。不论哪种作业，多数教师都能做到认真批改、复批及时，并通过奖励小贴画、小印章或激励性评价的形式鼓励学生。各年级习作都有“评价表”的粘贴使用。语文作业检查也反映出一些不足，比如，各年级学生《同步学练测》和习作的书写不及《写字课》规范，教师习作批改要求不统一，各备课组间存在差距，需教研组再次统一要求。

语文学科优秀作业展示

 数学教研组主要针对低段学生的《黄冈小状元》、中高段的《同步学练册》完成情况进行了同一学段的互查。学生作业书写认真、卷面整洁，改错及时，体现思维路径。教师都能按教学进度布置作业，批阅认真，复批及时。批改的作业中既有一定的等级评定，又有个性化、鼓励性评语。低年级教师还在学生作业上盖上小笑脸儿、小红花、小星星等鼓励性符号，既增加趣味性，又能激励学生完成作业力求精益求精。此次作业检查中也反映出一些问题。比如，部分学生的作业还存在乱写乱画的情况，个别教师复批不及时，备课组内评价标准不统一，这也将是数学组下半学期在“教学五认真”方面重点关注的内容之一。

数学学科优秀作业展示

 英语教研组作业检查内容为《英语活动用书》。检查中发现大部分学生书写规范、整齐，多数英语老师能够及时、认真地按照教研组统一要求批改作业，严格要求学生及时订正错题，并由老师复批，确保学生所学内容更扎实。部分英语老师能够根据学生的作业情况给出个性化的评价，并在错误的地方标注重要知识点，便于学生理解和改正，养成良好的学习习惯。同时，检查中也发现，个别教师批改形式仍需规范、细化，个别学生的作业复批不及时，教研组及各备课组要再次统一作业等级的要求，确保作业评价能成为学生课堂获得、课后巩固的有效手段之一。

英语学科优秀作业展示

 本次作业检查期间，教务主任宋花磊，副主任赵阳及时向教研组长了解语、数、英作业布置及批改情况，并提出明确要求，给予具体指导。通过作业检查，教务处、教研组及时了解了我校学科教学情况，规范教学常规管理，落实“教学五认真”。这也促使教师能反观自己的教学行为，及时发现问题并不断改进，提高教育教学质量。在今后的工作中，我们要取长补短，相互借鉴，让各学科课堂生动高效，作业规范有效，真正把教书育人落到实处。