11月18日下午，我校小学语文教研组在一阶召开主题为“总结中收获，反思中前行”的期中总结会。我校党总支书记、小学校长张继军，小学副校长孟娜，小学校长助理廖沧龙、小学支部书记李琳及全体小学语文教师参会。会议由语文教研组长张月华主持。

总结会开始小学六个年级语文备课组长分别从各自年级语文学科的阅读工程推进、期中学情总结以及阶段练习质量分析三方面进行交流分享。

一年级语文组依托绘本阅读、任务单驱动方式推进课内阅读，与家长保持较高频率的沟通交流，及时调整阅读推进方式。备课组活动从学情出发，通过微课展示统一教育教学内容；通过拼音“秀”我风采等创意活动丰富学生学习生活；在“双减”背景下注重提高作业设计质量、提高课后服务质量。

二年级语文组积极利用年级和班级图书角书籍开展图书漂流活动，依据学期初制定的阅读推进表，在阅读课上引领学生研习阅读方法，完成个人阅读单；同时在各班级推行阅读积分换取奖励机制，大大激发了学生的阅读兴趣。

三年级语文组依托年级“读书工程”和学校“阅读工程”双线推进学生课外阅读。他们采用图书漂流瓶、兑换幸运卡等新颖活泼方式推动图书阅读在班级内部形成潮流，触动学生阅读兴趣点，同时重视阅读课和写作课的相辅相成，落实以读促写。

四年级语文组努力打磨优质课，注重常态课一课一得。在“五个一工程”背景下，推进学科活动。根据阶段性语文学习质量诊断，反思课堂教学，备课组即时讨论改进措施。

五年级语文组重视备课组活动，每一位语文老师都有效利用课后服务平台做好学业辅导，并通过多种形式的学科活动落实“五个一”工程，实现活动育人。

六年级语文组重视阅读课的集体备课，导读课与推进课经过教师们的充分讨论落实到课堂；同时根据学生学段特点制定丰富的阅读活动，实现课外阅读与课内阅读的有效结合。在备、教、批、辅、考等各个环节都做到细致考量，扎实严谨促进学生学业水平的提升。

校党总支书记、小学校长张继军在总结发言中首先肯定了语文组在阅读工程、学科活动等方面做出的成绩。她指出各年级在阅读工程推广方面都摸索出自己的宝贵经验，各年级组之间要互相学习、互相借鉴，将金点子在校园全面推广，做出附校优质品牌。语文习作要重视一文一评、一文几批，真正让学生在老师的指导下能够写出一手好文章。

期中之后依然要基于“双减”大背景深入推进教育教学活动，扎实推广全校语文阅读工程，课堂教学要做到关注每个学生，勤恳做好课后服务。重视备课组活动，每次集体备课要研讨每一单元的教学目标，找准大方向，对应每一课要落实的教学目标，做好整体建构。同时加强教学反思和教学研究，注重成果积累，有效提升教师专业成长。

期中之后本学期语文教学教研将继续围绕“双减”减负增效的目标，聚焦课堂，借助项目研究，积累课堂真实案例；同时关注教师专业成长，促进各年级语文教学取得新突破再上新台阶。

小学语文教研组 万响供稿