听了林校长的话，我受益匪浅，其中给我印象最深的一点，便是从自身的经历学起，教学楼上印有杜威的一句名言：“教育的目的在于使人能够继续教育自己。”在我们的生命中，会发生许多的变化，包括陌生的环境以及心理压力，这时我们不能再一味地从外界摄取固定的知识，而是应当从自身经历中谋求经验，从而提升自己的学习能力，能力的提高，加上道德，才是一位真正的好学生。

林校长所说的“自我教育”让我印象深刻。听完校长的这席话，我想到了我的班主任老师曾在开学第一课上展示的一张图片。那张反映了老师为了让同学真正将知识落实、内化于心的流程图。从上课记笔记，到最后错题修改与整理，看似平平无奇的日常，实则包含了老师们的不断鞭策和良苦用心，正是这些使得我们将知识牢记于心。今天校长说的“自主学习”在这个循环中就会起到决定性的作用。在课上不是机械地抄板书，而是在听课时自己加以理解，记下更难理解、更易忘记的知识与自己的认识，下课后也不只是听老师的话，按部就班地完成作业、把错题改正，而是应该养成自我检验，有自主做题、加深理解的习惯，离开老师下达的“任务”，我们应做到有效地“自主学习”，不断深对知识的理解。正如林校长所说：“内化于心的知识，才是自己的知识。什么叫提升能力，自我完善能力与自我教育的能力是最重要的能力。”

听完林校长的话，我感触最深的就是“坚持”。因为我是一个没有持久力的人，经常只是图一时的新鲜，过一段时间后，那份心愿也都随时间逝去了。比如，今天开始我要自己记日记，刚开始两天，图新鲜写了一段时间，但是过不了多久，就会忘记或者是觉得学业繁忙，放一段时间后再写，这一放也就再也没拾起来过了。可见有坚持的态度是很难的，也是相当重要的。如果这件事情坚持下来了，不光是自己的成长，也可以提升自己的文笔，词汇积累量等等。可见坚持去是不简单的，我们现在要做的，就是把这种坚持变成自己的习惯，达到每天不做就难受的境界，这样我们也就自然而然地坚持下来了。

校长的话中对我触动最大的两个字是“坚持”。我对这两个字深有体会：常常心血来潮决定开始坚持锻炼身体，却过几天就放弃了。由于缺少内在的行动力，减重的目标一直都没有实现。学习方面坚持也是十分重要的，一个人成为行业精英，最不可或缺的是热爱与坚持。若半途而废，一定不能成为一个成功的人。

我对校长谈话感受最深的是：从依赖变为独立。从两个方面来看，生活与学习。生活方面，我以前没有住过宿，来到高中很不适应，又不得不改变，一切事情已做，慢慢习惯了独立与住宿生活。学习方面，由于国际班的缘故，英文水平要求更高，所以自主学习能力的要求也高，我们通过课下自学，去复习一天学过的知识，预习明天要讲的内容，由此可见，学习上的独立也很重要。何况将来出国要一个人生活，身边几乎没有可以依赖的人，因此，独立对我的触动很大。

    聆听了林校长的话，我印象最深刻的是坚持和创新。因为日后我想成为一名和生物学相关的科研人员，所以我深知坚持对于科研人员的意义。每一位科学家都在日复一日，数十年地钻研，最终才得出研究成果。在钻研的过程中，仅仅是出一份实验报告，也要下很多苦功夫，这点是我深有感触的。其次是创新，刚刚校长所说的变化，无论是社会上的变化，还是世界上的变化，都让我想起了一句真理：“世界上唯一不变的就是变化。”我希望在我未来漫长的科研创新的道路上，以热爱为内趋力，努力做到使世界变化的那个人，尽管这很难，但是坚持下去，保持热爱就好。这是我从小以来的初衷。希望在未来十年、二十年、三十年后，这份初衷不会改变。

听完林校长的话，我受到许多启发。其中我印象最深的是，对于“坚持”的理解。

如校长所说，世上有主人，但只有极少数人最终成为了历史上璀璨的明星。这让我想到一句话：天才是由1%的天赋与99%的努力所成就的。在如今迅速发展的，甚至连街头的乞丐也能说英语，而他们并没有坚持，不能为自己的梦想而努力，所以最后成了乞丐。因此，我们又怎么能轻易放弃呢？

所以，我们不仅要坚持学习，也要坚持做热爱生活的人。