“双减”背景下，为提高课堂教学效率，优化教学设计与实施，打造深度学习的高质量课堂，在我校教研组的引领和组织下，一年级部开展语文、数学、英语骨干展示课活动。

李张召老师执教《四个太阳》第二课时。教学中，李张召重点讲解了“送给夏季绿绿的太阳”部分，然后给予学生方法的指导，学生运用这一方法来解决问题，达到了从理解到运用的目的。李张召以小任务串联课堂，把对课文的理解定位在适当的程度，同时重视学生小组合作意识的培养，有意识地指向语言输出。

牛桂欣老师执教《数一数》一课。牛桂欣在大单元整体教学研究基础上，进行课程整合，借助小棒和方块模型组织学生展开数数活动，提出具有挑战性的问题“怎么摆能让别人看清楚你数的结果”，学生在实际操作、数计数单位的过程中逐步建立新的计数单位“百”，进一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和它们之间的关系。之后，开展拨计数器的操作活动，学生尝试寻找数的不同表示方法之间的相同点与不同点，在生生深度交流中，体会数的位值概念。

管月老师执教《Kid’s box》Unit 8 My clothes 故事课。管月基于八单元的整体教学设计，将本课定位为单元语言的综合实践运用和输出课。课上管月以图片环游及问题引领的方式呈现故事内容，设计了多元化的教学活动，有效激趣，捕捉学生的注意力，促进学生理解故事。管月跳出课本，设计了小组拓展活动，启发学生的思维，培养学生的创新意识和团队合作意识。

此次活动中，骨干教师认真研读课标，深挖教材，进行单元知识整合，切实做到“提质增效”，体现了高质量的课堂教学模式，真正起到了示范引领作用。课后，组内老师进行听评课活动，畅谈自己的收获与反思。相信在骨干教师的引领下，一年级部教师会不断开拓创新，使单元整体教学在课堂扎根、发芽、开花、结果，让“双减”落实到位。

                                                   一年级  牛桂欣