中华文化源远流长，博大精深，五千年灿烂的文明留下了无数精彩有趣的故事。传承传统文化故事，向世界介绍中华文明，我校的小学生正在行动。

三年级开展了“I can tell Chinese stories 中国故事我来讲”英语演讲活动，学生选择自己感兴趣的中国故事，用英语完成演讲展示。从班内初选到年级终选，每个孩子都在认真准备的过程中得到了成长。历经背台词的苦闷，道具创作的艰难以及舞台表演的紧张，最终孩子们突破自我，以流利的英文、精彩的表演、巧妙的故事为大家展示了中华文化的无穷魅力！这里有“生肖的故事”、“年的故事”、“书法文化”、“愚公移山的故事”等，来自三年级各班的代表们或端庄儒雅、或幽默风趣、或文质彬彬地将精彩的中国故事活灵活现地呈现在大家眼前。沉浸在中国文化世界里，孩子们不知不觉中完成了语言学习的输出运用，不仅拓展了自己的语言知识，更锻炼了口语表达能力，变得更加勇敢、自信、大方。

通过本次活动，进一步激发了学生对英语学习以及中国文化的兴趣，为学生们提供了快乐成长、多元发展的舞台，孩子们学会了勇敢展示自我，以更加昂扬自信的姿态继续参与到英语的学习与活动中来！用英语讲中国故事，未完待续。

四年级开展了“英语畅谈中国文化”博学小讲师研究性学习活动。前期准备阶段，各班同学在英语老师的指导下，从中国美食、中国名人、中国故事以及中国风光四个主题中选择自己喜欢的小话题，独立或自由组队进行调查和研究。展示汇报阶段，同学们通过精心制作的手抄报和生动的讲解，将自己或小组的学习成果进行汇报。流利标准的英文表达，生动有趣的精彩表演，不仅让同学们在用英文讲述中国文化的过程中提高了综合语言运用能力，也让学生们深刻感受到了中国文化的丰富多彩，提升了文化自信。

本次活动不仅是对学生英语理解能力和表达能力的锻炼，更是将爱国主义教育与英语学科教育进行融合，提高学生对中国文化的认知程度和认同感，使他们在了解和热爱中国文化的同时，传播中国智慧，讲好中国故事。