为确保本学期教学工作有条不紊地开展，全面提升教学质量，我校小学各学科教研组召开了新学期工作部署会并进行了假期备课检查。

各教研组长从学科建设、特色发展、教科研和教学常规管理等方面进行了工作部署。语文组强调本学期的教学工作重点为聚焦大单元教学，落实语文要素，构建学习任务群，课堂教学要“以生为本”，围绕特定学习主题，创设真实活动情境，设计相互关联的语文学习任务。继续推进学校阅读工程建设，在学科实践活动中，提升学生的语文核心素养。数学组提出“大单元整合”的教学思路，重视教学与教研的结合，把好教育教学质量关，落实新课标，上好数学课、思维课、社团课，开展丰富多彩的学科实践活动，满足不同学生的学习需求，全面提升学生的数学核心素养。英语组将在上学期“英语学习活动观”理论学习及课堂实践研究的基础上，继续开展“教—学—评”一体化设计与实施的研究。通过理论学习、专题研讨、课例研究以及总结反思，让新课标落地生根。

小学道法教研组将继续推进“大中小思政一体化”，充分发挥学科特色优势，推进课程思政建设。培养学生优秀品质的同时，引导他们理解中国精神、厚植家国情怀，增强国家认同感和民族自豪感，爱党爱国，自觉践行社会主义核心价值观。音乐组以构建高效课堂为核心，以落实教研活动为抓手，有效提升教师专业化水平，严格落实学校“5L+1”美育目标，关注学生的学什么、怎么学、学多少等方面，利用音乐学科活动全面育人。体育教研组长从年级体育特色课、课间操、校队训练、课后服务等方面作了具体安排，总结了四、六年级学生9-10月体育中考-过程性考核情况，要求组内教师统计各班学生体测数据，针对学生的体测成绩制定详细的训练计划。美术组将以市级艺术示范校以及金帆团的标准来推进学科建设，以培养学生国际化素养为工作方向，不断完善和创新我校美育体系。科学教研组对标新课程标准，以提升学生学科核心素养为目标，制定不同年段教学目标。通过教研活动、课例研究，积极探索“实验课”“学科融合”等课型和适合我校实际的劳动课程研究。

为全面提升教学质量，了解教师假期备课情况，在小学教学处的统一安排下，开展了本学期首次教案检查活动。老师们的教学设计环节清晰，教学内容充实，板书设计符合年段特点。复备除了关注教材，更加关注学生的思维发展。围绕教学重点，设计了开放性作业，体现了分层设计。各学科教师根据新课标要求设计学习理解、应用实践和迁移创新的各类学习活动，将新课标理念落实到教学行动中，为新学期的工作、新课程方案的实施做好了充分准备。

本学期，我校小学全体教师将继续坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，做实做细每一项教学工作，落实“双减”政策，以踏实有效的行动为新学期教学工作的提质增效打下坚实基础。

（小学语文教研组 吕波供稿）