5月11日第3节课，高中政治组程长丽老师在高三（3）班开展了主题为《基于学科能力提升的二轮专题复习》研究课，本节课是一节高考二轮复习课。北京高考政治学科常把热点材料作为试题载体，借此考察学生学科知识及相关能力，强调立意、素养导向，注重价值感的引领。根据高考的这一特点，政治组尝试在高考复习课中，围绕政治组 “思想政治课卷入式设问的研究”这一课题,实践与新课程改革相适应的高考复习思路。

程老师这节课的整体思路是：以未来北京为话题，通过创设“创新北京”这一主线，设置了连贯的情境和设问，引导学生从经济、政治、文化三个领域理解北京创新，再上升到哲学思维层面进行综合思考。通过教学，综合复习政治、经济、哲学、文化的相关知识，提高学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等能力，引导学生树立正确价值观，积极应对创新北京可能面临的挑战，落实政治认同等学科核心素养。

本节课是以卷入式设问的方式师生互动，避免了纯知识带题复习的枯燥和生硬，整节课能调动学生的学习关注度和课堂的积极参与，达到了预期的教学目的，也有利于政治组课题研究的进一步深入研究。