1月8日上午，我校小学数学教研组在二阶教室进行了复习课的展示活动，分别是李静老师带来的《除法的复习》和王晓晨老师的《乘法的复习》。活动由教研组长赵阳老师主持，此次活动特邀请了海淀区学科带头人、差异教学研究会理事杨云霞老师进行点评和指导，全体数学老师参加了此次活动。

在《除法的复习》一课中，李静老师首先利用学生迎接新年的喜悦心情，提出共同设计迎接新年的“幸福树”这一活动，激发了学生的学习热情，带着一个个问题回顾关于除法的知识，并用这些知识点使幸福树枝繁叶茂，不知不觉，这些知识形成了一幅简洁明了、条理清晰的思维导图。在课堂的最后，李静老师让学生动手折一折，让学生通过动手操作再次体会平均分，并感受除法和乘法互为逆运算。在《乘法的复习》一课中，王晓晨老师把重点落在乘法意义的理解和乘法的计算上。通过由画到说的过程，进一步帮助学生理解乘法意义，在展示不同的算法时，有意选择出现错误的算法，制造问题，激发学生思考，有意注意易错点，查缺补漏。

展示课结束后，两位老师分别讲述了自己课后的感想和反思。怎么上复习课？所有老师们展开了思考和讨论，最后杨云霞老师对于这两节复习课进行了细致的点评并对讨论结果进行了总结：复习课要定位在温故知新、查漏补缺、沟通联系、拓展提升四个层次，并且要注意把握复习课的节奏，详略得当，舍得在重、难点的部分花时间，老师要通过积极有效的引导，让学生主动去思考，而不是单纯被动的完成任务式的学习。用专业的方法使学生知识习惯双丰收，为孩子的美好人生打好基础。