11月1日下午，小学数学教研组在组长周继娜老师的组织下，开展了课例研讨活动。组内老师积极参与其中，收获颇丰。

本学期，小学各教研组以“一滴水”为课题，展开学科融合教研活动。数学组经过研究后确定，以四年级“滴水实验”这节综合实践课进行课例研究，由初春老师担任授课教师。数学组希望以这次活动为契机，通过集体备课、磨课，使每一位老师从中受益。

此次课例研讨作为融合教研活动的前期准备，首先由初春老师对教学设计进行说课。随后，周继娜老师组织大家就教学目标的设定，德育目标的渗透，数学核心素养的培养三个方面，完善教学流程。

三年级杨莹老师承担了一节与西二旗小学的联合教研课，在杨莹老师《时间与数学》的说课后，老师们对她的教学设计环节提出了修改意见。

两节课程同属综合实践课，在设计中有着共通性，在研讨过程中大家集思广益，气氛热烈，最后这两节课将融合各位老师的意见，对教学设计进行修改，同时号召各年级以备课组为单位就两节课的教学流程中的核心问题各出一份教学设计，于周五教研活动时进行二次讨论，希望能呈现出具有研究价值的课例。

短短的一个半小时，老师们意犹未尽，大家都希望在共同学习，共同教研中提高自己的业务水平。