创建小学语文学习型教研组—六年级进行同课异构说课比赛
为进一步推进语文教学规范，展现教师良好的学科素养，加强教师基本功训练，4月18日，小学六年级语文备课组进行了同课异构说课比赛。小学副校长李琳、语文教研组长张月华、石霞，五年级备课组长赵丽英担任评委，六年级全体语文教师及其他组的语文教师参加。
本次说课大赛围绕“小学语文理解与运用并重的阅读课堂教学研究”这一主题，同课异构，每位教师同选《一个这样的老师》一课，从指导思想、教材梳理、学情分析、教学设计、教师教态等方面进行综合考核。参赛教师准备充分，设计巧妙，演绎精彩。谈晓楠老师关注了学情分析，每个教学环节都很清晰。颜柳老师课件制作精细，对文本研读较细。刘博老师对于课程的指导思想把握准确，教学设计较独特，出入自如。陈莉老师关注了写法指导，对教材也有理解。大家均能深入研读文本，扎实探究，集各家之所长把课程设计创新点作为参考融入进说课内容，给每位听评者以更多思考。
李琳校长及时给予了点评并提出了建议：板书设计上再花些心思，在读书上要巧妙设计，让学生有针对性的去读书去感悟，从而达到对文本的理解。她肯定了教师们在研究上所下的功夫，鼓励大家继续在教研上探究，互通有无，取得更为可喜的进步。
通过此次比赛，促进了中青年教师进一步提升语文教学技能，提升了研读大纲把握文本的能力，对自身专业的发展大有益处。
