为提高教师教学能力，促进青年教师的快速成长，4月18日下午，一年级语文备课组开展《池塘边的叫声》同课异构说课比赛，教研组长张月华、石霞以及其他语文教师参加了此次说课。

本次说课比赛围绕“小学语文理解与运用并重的阅读课堂教学研究”这一主题，每位老师分别从指导思想与理论依据，教材背景分析，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等方面展开说课。吕波老师教学目标明确，教学重难点突出，结合学情确定教学目标设计教学过程。王盼盼老师说课内容充实，富有童趣，在认真做好学情调研的基础上，有针对性地提出自己的分析，找准教学起点。李爽月老师教学流程简明扼要，针对性强，教学思路清晰，教学过程设计合理，语言表达准确精炼，教学方法独特新颖。万响老师鉴于对教材和学情的分析，抓住“读”这条主线，在学生充分读书的基础上，引导学生读懂课文内容，初步了解课文大意。

本次说课比赛有效的交流了教学方法，提高了教师的教学能力，夯实了教师的教学基本功。