专业自主，深入挖掘

——海淀区教研员参加初中物理组“专家进课堂”活动

为提升学校教学质量，提高教学能力，2017年4月19日上午，初中物理组开展了“专家进课堂”活动。海淀区物理教研员马朝华老师来我校为初三物理教研组作了中考一模考前专题复习指导，同时走进了李宇晔老师的《提取信息得出结论》课堂，在之后对其进行了指导评价。课后马老师同初中物理组各位老师在实验室行进了研究与讨论。

马老师先对李宇晔老师的《提取信息得出结论》复习课进行了指导。首先对李宇晔老师的课程展示给予了肯定。例如，调理清晰，逐步加深，课堂内进行分层教学，学生能够参与，踊跃的回答问题等等。同时提出了一些改进的建议，例如：由于每个例题都用到了图像作为信息来源，因此可以进一步梳理图像类问题的答题思路；近两年的科普阅读题也是一个很适合的信息来源，而且对于同一问题可以从不同角度获取信息，然后得出不同的结论。

针对我校老师提出的：为了能进一步提高一模后和二模后复习的效果，希望能有一些具体的改进建议。马老师提出，在一模后二模前，既要高度关注热点专题，又不能忽视经典的专题问题。在二模后尤其要找准学生的问题，针对学生出现的问题进行针对性训练。在进行专题的编制的时候，要明确每一个问题对学生的提高效果，要大胆的修改那些不是特别满意的原题，进行深入的挖掘。在提高专题质量的方面，马老师建议要提前商讨可能的专题问题，做一定程度的预设。大家在进行准备的时候尽可能落实到具体的问题以及活动设计。在进行备课活动的周课时落实之前要提前交流解决主要的困难；另一方面也要及时跟进学生情况进行合理调整。

马老师的指导让老师们进一步明确了考前复习的方向和要求，帮我们解决了具体问题，使我们每个人收获颇丰。