3月15日，谈固小学一行老师来到了一年级（9）班的教室，走进了柏庆杰老师的数学课堂。

在《数花生》这一课，主要学习100以内数的数法，通过有层次的练习让学生知道100以内数的顺序，并能用不同的数法熟练地数出100以内的数，增强对100以内数的认识，感悟事物与数之间的关系。柏老师根据一年级学生年龄、心理、认知规律等特点，在教学过程中注重创设具体问题情境，既提供丰富的感性材料，又有利于激发学生求知欲；注重引导学生自主探究；注重学生之间交流讨论，让学生学会倾听、学会思考；注重有机结合运用实物教学，让学生通过数花生的过程体验用不同的数法，找出更好更快的方法。

本节课上，学生们兴趣浓厚，发言积极，参与度极高，学生从中感受、理解知识的产生和发展的过程，尝到发现数学的滋味。