3月15日，谈固小学杨副校长及随行的两位信息老师走进三年级单片机课堂，听取了尹小楠老师的“加减法运算器”一课。尹老师首先带领学生复习了奏乐指令，教室里立刻呈现出一场“音乐会”，接下来进入加减法运算指令的学习。尹老师以画流程图的形式突破难点，化繁为简，并强调重点内容做笔记，促进学生良好习惯的养成，取得了良好教学效果。
冯燕老师上了一节综合实践课，主题为《自制相框》，以孩子们在学校的照片回忆，引出自制相框的话题，为了实现相框的摆放功能，学生们学习了相框的结构，根据课前准备的材料设计制作相框，整节课学生的积极性高，最后让学生用本节课学到的，给自己的亲人做相框，送上自己的祝福，做了内容的拓展。
五年级科学课安雪静老师带领学生做一艘小船，学生们在掌握了物体排开的水量大小与沉浮的关系后，认识到将材料改变形状可以改变沉浮状态。本节课学生首先学习了船的发展史，随后分组用身边随处可见的材料制作小船，并进行承载量比拼。在造船的过程中，学生不但对沉浮的状态有了更深刻的认知，同时锻炼了动手能力，增强了合作意识。
刘锦老师科学课讲了一节《我们先看到了植物的根》。首先通过谈话：通过我们的精心培育，种子发芽了。同学们看到的种子发芽的过程到底是怎样的呢？演示教师准备的根的发育的透明杯子（最好菜豆和凤仙两种）。出示教师自己的观察记录，给学生进行示范讲解。学生按老师刚才的方法汇报自己透明杯子中种子的发芽过程记录。大家是不是都有相同的发现？要求其他孩子注意观察这些记录中有什么相同的地方？最后通过观察和实践，我们发现种子萌发先长根，再长叶，植物的都根向地生长，根的生长速度快。
