3月14号上午，我校初中部综合一组在阅览室开展了本学期第三次教研活动，活动主题是“他山之石可以攻玉”，学习优秀的经验开启这学期的一师一优课活动。

首先，伊广花老师就“一师一优课”开展的时间和录课的要求做了详细的介绍，伊老师要求每个老师要根据自己的教学进度安排“一师一优课”，并且在5月30号之前完成录制，上传。

其次，何宇老师结合自己的“一师一优课”案例与大家分享了他在教学设计方面的一些经验和体会，何老师指出在设计三维目标时，按照传统的格式往往是教师通过某种材料或活动使学生学会了什么或提高了某种能力，这种设计主动者是老师而不是学生，所以在设计方面要强调学生的主动性，让学生通过某种情境完成某种任务，运用某种知识形成某种素养。何老师还提出在教学过程中要要精心设计问题，把大问题分解为几个小问题，拉开梯度，根据学情不同，问题的梯度也不同，通过一些列的问题形成一个问题串，解决了一个大问题。同时强调每一个问题都要字斟句酌，表达准确，有时多一个字或少一个字可能表达的意思都不一样。老师听后结合自己的教学经验展开热烈的讨论，如何确定教学目标，和设计问题。在备课组在活动过程中，老师第一稿教案是什么样，如何一步一步修改完善的，这就是教研的过程。

最后，伊老师强调了即将展开的“四科联赛”在出题方面的一些注意事项，以及加强备课组的活动，积极准备本周五的家长开放日的课。

苑亚平