2016年9月28日，海淀区英语学科督学李斯莲老师和刘小红老师莅临我校指导初中英语教学。初中校长张继军全程参与了此次活动。
两位督学首先随机听取了初一和初三的两节英语课并在课后与师生进行了座谈。第一节课是初一吴梦娟老师讲授的一节听说课。吴老师在教学过程中通过泛听和精听让学生掌握不同的听力技巧，听后围绕housework 话题进行展开并让学生谈论自己家中做家务的情况。整堂课教学思路清晰，课堂气氛活跃。第二节课两位督学来到初三，听了许秀老师的一节阅读课。课堂内容主要是通过阅读，帮助学生从文化的角度理解得体地使用语言的重要性，并掌握不同场合礼貌用语的使用方法。教学中运用真实的生活情境引导学生真实地运用语言，在用中学。
课后两位督学分别对两堂课进行了点评，对两位老师教学设计中的亮点给予了高度评价，对我校学生良好的语言素养表示赞赏，同时也提出了一些中肯的建议。例如，吴梦娟老师在教学中对听力技巧的渗透，让学生在听前认真读题，教学生如何在听力过程中做简短的笔记，并在教学中关注细节，及时发现问题并加以纠正的做法得到了督学的赞扬。许秀老师“短平快”的导入令两位督学印象深刻；教学过程中阅读回答问题的设问环节有一定的深度，能够激发学生的思维,并且每个环节老师都会及时跟进，进行启发性的追问，这些都得到了督学的肯定。同时，督学也指出了我们的英语课堂略有些拘泥于模式化，可以根据自己的需求和学生的情况进行更灵活的设计；特别是教学目标的设定要从英语学科核心素养的角度进行进一步细化和聚焦，从而使课堂更有深度。
会后两位督学分别与学生进行了座谈，并与初中英语教研组长刘娟就我校初中英语学科的教学、教研、学生活动等情况进行了交流。学生们对今天的授课普遍表示满意，刘娟老师的介绍也令督学对我校的外语特色建设有了更深入的了解。
通过此次督学下校指导工作，我们对初中英语课堂教学的改进方向更加明确，特别是对于如何在教学设计中体现英语学科的核心素养，老师们都有了更深刻的理解，这必然会对今后我校初中英语课堂教学产生有益的影响。
