8月30日上午，小学数学各个年级备课组都积极开展了本学期第一次教研活动“如何上好开学第一课”，所有数学教师参加了此次教研。下面对每个年级的教研活动做简要总结：

一年级备课组：

一年级备课组开学第一课主要强调上课纪律，作业要求，以及课堂上如何发言等细节问题。

二年级备课组：

二年级备课组开学第一课重点强调“规范作业批改”；回顾上学期所学知识；猜想这学期要学的知识，让学生在第一节课上对一学期要学习的知识有一个整体的认识。

三年级备课组：

三年级备课组首先在组内互相检查教案，在检查中很多新老师知道了如何做好复备以及复备的重要性；其次每个老师都分别畅谈开学第一课的思路，大家思路都很清晰，最后备课组长王金秋老师总结，数学课一定要生生互动，不断地培养学生搜集信息和分析数据的能力，老师只需要站在一个宏观的角度上去设计好自己的课堂，发挥学生的主体作用才能上好一节数学课。

四年级备课组：

四年级备课组会上针对新学期教材安排，从书写用具、作业整洁度和上课习惯三个方面对学生进行统一要求，本学期在传授知识的同时，加强习惯培养。开学第一课《数一数》从学生喜爱的动手操作入手，在操作和知识迁移中学习新内容，力争使学生们轻松愉快的开始本学期的学习。

五年级备课组：

五年级备课组认为开学第一课应该搭建与学生沟通的桥梁，认识每一位学生，新教师也要进行简要的自我介绍，让学生了解老师。在此基础上，每位教师要利用十几分钟，进行本册的教材分析，将每一部分知识点进行前后串联，让每一位学生明确是指的前后关系，这些都铺垫之后，再按照教材讲好开学第一课。

六年级备课组：

六年级数学备课组以如何上好第一课为切入点，每位老师积极说出自己对本节课的理解。“分数混合运算”是在学习了整数的混合运算以及分数四则运算的基础上进行学校的。本节课引导学生使用不同的直观图表示数量关系，在画图的过程中逐步的突破重点、难点。

经过这次教研，很多新老师对如何上好第一节课有了清晰的认识，大家在互相探讨中不断改进自己的教学方案。这样的教研活动以后每周都会如期开展，作为老师，我们深知自己肩负着育人的责任，我们会不断地完善自己，用最好的课堂给学生建立起知识的海洋。

小学数学组：孙宇