研究课题：自制刮蜡画 原题目：在快乐的日子里

我上课的内容是：四年级第七册第四课《在快乐的日子里》。为了更好地完成教学任务，使学生更充分地发挥创造性、想象力，我把这节课的题目和内容进行了变动。之所以没用书上的课题，是因为《在快乐的日子里》，这个主题我考虑范围太窄了。孩子们花了好大力气、好长时间、很用心地自制了刮蜡纸，就想自由自在地刮出自己想要的画，如果我们给学生的范围太小了的话，会挫伤学生的积极性。所以，我就扩大了学生创作的范围，题目就设定为：自制刮蜡画；刮画内容自定，可以是节日、人物、风景、建筑、动物……我想，这样可以激发学生们创作的积极性。

本节课一开始我就揭示了课题，然后向学生解释了改变课题的原因，学生们听了解释后都很高兴并表示不但同意而且非常支持。而后，在制作刮画纸涂色的方法时，书上是这样安排的：用油画棒在卡纸上画出鲜艳颜色底。在颜色底上再覆盖一层黑色。我想：为什么非要黑色呢？其它颜色不行么?所以我把黑色二字给换成了：你喜欢什么颜色就涂什么颜色。在这一点上我与学生们达到了共识。学生们非常高兴。学生们曾问过我：老师，我们可以涂……色么？就这一点就解决了学生的很多问题。

从上述两点修改后，学生们积极性高了，有了创造、想象的兴趣了。也更好地解答了学生的很多问题，如：我们能不能刮高山呀、房屋呀、我喜欢小动物，能不能刮呢……我们能不能不按书上的要求涂色呀、我们能不能涂……色呀等等问题。

通过这节课，我很有感触。我们要更好地为学生服务，就要更好地把握教材，钻研教材，要做到因人施教，只有把握了教材、分析了学生，才能更好地发挥学生的积极创想的能力，使学生学到更多的知识，同时也提高了我们自己。

（美术组 白仲盈）

文字编辑：薛明珠