本周音乐教研组开展了第五次教研，教研的内容是说课展示——教材的分析。本次说课的老师为任欣娜老师和李萍老师。

任老师说课的内容为三年级的唱歌课《北京四合院》，她针对《北京四合院》的歌曲特点，让学生模仿北京四合院的构造来坐座位，同时通过师生对比演唱来体会京腔京韵的老北京艺术风格。任老师说课内容流畅，较为完整。

李萍老师说课的内容为一年级的欣赏课《狮王进行曲》。李萍老师本节课主要运用的是奥尔夫教学法，通过图形谱和体态律动来让学生感受狮子的形象和音乐特点。她的说课体现出奥尔夫教学法对欣赏课教学的重要性。

最后，音乐教研组长对两位老师的说课进行了点评与总结，指出了一些在说课中容易出现的问题。全组教师也针对一些问题进行了讨论。

教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。可以增强教师设计和组织教育活动的自学性、目的性，提高自身的整体素质。这也是本次教研的意义所在。