著名管理学家韦尔奇指出，成为强有力的领导者，应当做到：培养外向型眼光；与企业内部的官僚主义作斗争；聘用并提拔富有激情的人担任领导；创造更以顾客为中心的新方法；为信守企业价值观的员工提供成功的机会。

要想成为强有力的领导者，其中有一条行动计划就是：要与学校内部的官僚主义作斗争。

你只要在校内随便转悠，就能发现官僚主义的痕迹，上至校长、副校长、下至一般管理干部甚至教师，都会犯官僚主义的毛病。长期以来，我们不得不与来自学校内部的官僚主义作斗争。逃避那些充斥了官僚主义的行为，对于官僚主义恶习引发的结果视而不见，只会使问题越来越糟糕。

官僚主义的显性表现是：

1、“自己的庭院没有打扫干净也不知道”，而且只会抱怨保洁员的不是。我时常看到一些区域有开裂的开关、甚至裸露的电线，剧烈闪动的白炽灯，破落的大理石，即将掉落的壁画，被堵住的下水道，教师餐厅明显的卫生瑕疵……，而且这些事的发生不只是在我发现时，破落的现象已经有一周或更长的时间。“官僚式”的干部，视而不见，或者根本不去视查“自己的庭院”。

2、“上课，是天大的事”，没有做到管好这一“天大的事”。教师迟到甚至某节课完全没到，也没有及时发现，等到学生反映后，事情已过去好多天，也就不了了之；偶尔碰上被抓住，教师只能自认倒霉。尽管学校管理劳动纪律的相关制度，重点都放在“上课是天大的事”上，但是，各个区域的管理团队总是关注“上班签到”等机械的事，而不去深刻地思考管理的重心在哪里及如何进入更加深刻的管理。

3、不愿深入第一线，喜欢坐在办公室听听汇报，用办公QQ来发发通知，至于发出的指令有无收到也不知，更谈不上被正确地执行了。官僚习气不只发生在学校主要干部身上，连普通教师也存在，某个普通教师一旦被任命为某主任，官僚习气的臭味很可能会变得更浓。

……

可见与学校内部有意无意间显露的官僚主义行为及人们的官僚习气作斗争，是长期的艰巨任务。现在，我校副校长都搬到自己管理的区域去办公了，长期的“校长办公层”办公室布局已打破，这也是我校管理团队与自身官僚习气作斗争的自我革命的方式，杜绝官僚主义的改进行动，已初显成效。

同时，也特别感谢深入第一线与教师共同奋斗、任劳任怨并及时主动地排忧解难的管理干部，你们的敬业、精致和亲历亲为，使得官僚主义恶习只能从你的管理区域逃之夭夭。

北京外国语大学校长助理

北京市北外附属外国语学校校长

林卫民

2015年4月25日