本节课是学生学习了导数和定积分这两个概念后的学习，它不仅揭示了导数和定积分之间的内在联系，同时也提供计算定积分的一种有效方法，为后面的学习奠定了基础。因此它在教材中处于极其重要的地位。它曾被恩格斯誉为“人类精神的最高胜利”的微积分学。

温故而知新——首先杨老师带领学生们以提问的方式复习了前面学习过的导数公式。因为本节课是《微积分基本定理》的第二课时，所以杨老师又回顾了上节课所讲内容，并且引导学生一步一步推导出微积分基本定理的内容，同时在推导定理的过程中逐步使学生体会导函数和原函数的联系。最后通过例题讲解夯实基础，使学生真正学会使用新知，并且在练习过程中由学生体会微积分基本定理的应用含义。在以上教学过程中，不但体现了杨老师扎实的教学基本功和独特的教学特色，也反映出杨老师对于教材的深挖掘和对学生学情的深入分析。

课后，通过对这节课的反思，全体数学组教师针对本节内容中一些问题和学生接受情况的分析，展开了热烈并且有实效的探讨和研究，确定了这节课的修改方案，希望通过在第二轮课的教学实践中，能够进一步完善教法，切实提升我们的课堂教学。

高中数学教研组 李妍