“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。诗书传承千年，承载着丰富的传统文化、历史印记与家国情怀。人生如能拥有一颗诗意般的心伴随成长，我们就有力量化悲观为昂扬、化卑微为崇高、化平淡为美好。腹有诗书气自华！如何做到？来看看北外附校这些“小诗人”怎么说！

六（2）班 郝婧涵：

古今中外，那么多的作家都说“开卷有益”，书一定有很大的魅力吧！从无字图画书到绘本，从短篇故事到使人流连忘返的长篇小说，它们好像有着勾人魂魄的魔力，使人爱不释手。书，用或平实或精美的语言，在方寸之间，将一个个人物形象活生生地塑造出来，也将一段一段动人故事呈现出来，还有在字里行间停留的那些优美的风景……日子久了，我对读书就有了自己的方式和思考。

选择书籍时，我喜欢去图书馆挑选自己喜欢的图书类型。先翻看目录、简介，来挑选吸引自己的书籍。看书时，我喜欢一口气读完，这有利于我完整地思考书中的人物性格和蕴含的道理。我沉醉于书本情节带来的噬人美丽，也透过书本去追寻背后的深刻意义。书籍仿佛是大海，是泥潭，掉下去，想出来时，却早已无法自拔！我并不赞成断断续续地读一本书，那样并不容易记住情节与情节之间的关系，久而久之，知识的记忆就像脱轨的小火车各自散去了。

书很美，诗也很美。“投我木桃，报之以琼瑶”，那是《诗经》的声音娓娓道来；“江南可采莲，莲叶何田田”，那是乐府的美好汩汩而来。更别说“大漠孤烟直，长河落入园”的壮阔，还有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”顾影自怜的惆怅。每当游览名山胜水时，我便会触景生情，于是便查找有关诗词，与眼前的景象相对应，久而久之，我的诗词积累也像我走过的路一样，越来越多，越来越长！

受到书籍与诗词的不断熏陶，偶然间，我走进了现代诗的大门，无论是《雨巷》遇到的那个“丁香一般的姑娘”，还是满载着希望的《任性的孩子》，短短的三言两语透露着片片诗意。不断地阅读诗文，我也开始了自己的创作。

六（4）班 任思衡：

现在再翻阅那些被翻烂又粘好的贴满贴画的图画书，脑海中不禁浮现出母亲手把手指读的场景，耳边仿佛又响起母亲为我朗读童话的绵言细语……母亲给了我一把知识的钥匙，把读书这一宝藏的藏宝图递给了我，放手让我去探索未知！从童话启蒙到世界名著，十二年的成长之路上，我读过的每一本书都是珍宝，一路阳光雨露，为我往后的人生铸成了坚固的地基。

我会在书中的人物里看到自己的影子，它像一个倒影充满魔力，吸引着我陷入跌宕起伏的故事情节中，一个个故事人物的成长历程让我无限着迷，对书爱不释手。可能是我那稚嫩的好胜心让我不禁心生创作的小火苗：有什么了不起的，我也行！

同样是读书，为何有些人可以读到春华秋实，有些人却只能走马观花呢？阅读时我会经常同一时间打开几本不同的书，不同的情景都对应一本书籍，这对于我来说是一个很好的阅读方法。我的世界充满了书的味道，床头放的是文学方面的书，每晚睡前要读的；书包里放一本知识性的书，在学校里随便翻翻。我对于阅读时间的安排是力求做到休闲学习两不误，点点滴滴的阅读终将汇成知识的海洋。

在游山玩水时，我会把美丽的风景、发生过的趣事或朗朗上口的古诗词记录下来，在我的素材库中一点点沉淀。之后我就开始进行创作，无论好坏，便一股脑儿地将心中的灵感一个个播种到文学中，把我酝酿已久的花瓣从苞中绽放。“只要你敢写，你就会写”，这是母亲常挂在嘴边的一句话，也是我文思泉涌的动力，更是我成长路上的微风，给我前进的力量。

回望镜中的自己，才发现书籍早已在儿时埋下了一颗种子，它让我打开心扉，敞开双臂，自由翱翔在文学的天空。这种深爱，不仅仅来源于外界的帮助，更源于自己的执着信念。

六（1）班 程梁硕：

我喜欢背诵古诗词，当我临窗独坐，便会静心听风在吹，感受树在摇，阅读古诗，让我悠闲而平静。当我身处喧嚣，毅然稳坐如素，阅读古诗会有一种淡泊的平静；面对挫折，一如既往，坚定不移向目标挺进，阅读古诗词会有一种坚韧的力量……古诗词，带给我另一个美丽的世界。

背诵古诗词，我主要用的是重复记忆法，就是反复多次阅读强化。如果不复习，之前记的内容会随着时间的推移忘记得越来越多，最后完全忘记。重复记忆是世界上最好的记忆方法，我要记下一首诗，先从头到尾读一遍，再仔细把注解赏析和背景都了解清楚，不断反复诵读，最后记在心头。通过这种方法，我把《给孩子的古诗词》里三百零八首诗词都熟记于心，之后又买了《唐诗三百首》继续背诵。现在，我开始背诵《诗经》，除了反复记忆的方法外，我还会利用记住关健字来帮助记忆，目前，我已累计背诵诗词六百多首。中国诗词文化博大精深，如果把她比喻成参天大树，我才刚刚摘了一枝，我还要继续坚持！

古诗词是我们中华民族的优秀瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望有一天我也会站在中国诗词大会的舞台上，打开我的美好生活的另一个世界！

六（7）班 张子宸：

古诗词，是古人智慧的结晶，它可以让我了解古代社会的真实情况，可以感受当时人民生活的状态，还可以从中获取道理，汲取生活的勇气和信心。心情低落时，我可以通过背诵古诗词宣泄自己的悲观情绪；心情激动时，我可以通过背诵古诗词抒发自己的昂扬斗志。

我通常会利用碎片化时间背诵古诗词，比如课间、早饭前、睡觉前。背诵的技巧因人而异，我比较喜欢使用联想记忆法、分类记忆法和复述法。联想记忆法是一边背诵，一边想象诗歌的画面；分类记忆法是可以把诗词按照内容分为不同的小类，如爱国类、季节类等；复述法是把诗歌内容讲给别人听，在复述中加强记忆。

六（7）班 朱浩纶：

在上下五千年的历史长河中，古代先贤们的文化成果数不胜数，从《诗经》、《楚辞》到唐诗、宋词，这其中凝结着中华传统文化的精华。作为炎黄子孙，我们更应该理解背诵古诗词。

我从呀呀学语就开始背诵《弟子规》、《三字经》等国学经典，很多句子的意思当时并不理解，但是长大后发现“宽转弯，勿触棱”原来是古人对生活常识的一种总结；“事非宜，勿轻诺。苟轻诺，进退错”是为人处世的一种原则；“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦”是劝勉我们学习要勤奋刻苦……读书破万卷，下笔如有神。熟读诗书不仅能丰富我们的精神世界，还能提高我们的写作能力和语言表达能力。

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”是站在岳阳楼上欣赏洞庭湖美景的感慨；“会当凌绝顶，一览众山小”体现了勇攀高峰，俯瞰众山的远大胸怀；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”充满着浓浓的愁绪……

很多人感觉古诗词读起来没有我们现代文简单，其实学习古诗词并没有那么难，只要你不怕吃苦，多读多看，理解其中的意思，学习起来就很简单。俗话说好记性不如烂笔头，我们也可以多写几遍，记忆会更加深刻。让我们共同行动起来，通过学习，了解中国古诗词永恒的魅力，传承和发扬我们的传统文化吧！

腹有诗书气自华！“诗书”是中华民族的瑰宝，它蕴含着先人的智慧、民族精神和传统文化。中国诗词里，有一种坚毅的秉性。读诗，是为了去大漠塞北时，能体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫；去烟雨江南时，能体会“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的清幽。吟诵千古名句，体味百味人生。诗词犹如润物细无声的春雨，给我们以文字淬炼，给我们以浪漫情怀，给我们以青春永驻的少年心。三毛说:“书读多了,容颜自然改变”。我们读过的诗书或许会成为过眼烟云，但它们一定会潜藏在读书人的气质里，成为一生优雅的印记。让我们争做一个“腹有诗书气自华”的少年吧！