【高中·教学教研】以“问”促“教” 提质增效——理综组“以问题驱动教学”的阶段性研究心得分享

作者:常香然 时间:2022-03-10


39日下午,我校高中理综教研组围绕《在高中物理教学中运用问题驱动学习的实践探索》为主题进行了综合教研。

首先,理综教研组组长杨建伟老师就本阶段主要工作内容进行了总结,并进一步明确了下一阶段的工作重心。针对组内立项课题的开展、公开课的要求、学科培优和学科竞赛的计划与实施、选修课程的规划、月考试题的命制等方面做出了具体安排。

然后,物理组信瑶瑶老师针对自己的立项课题进行了阶段性工作心得分享。信老师通过对自己教学过程中的思考,本着有需求,去解决的原则,对课题研究的目的以及现阶段课堂提问的多种误区进行了深刻的分析和总结,并针对相关课堂有效性问题做出了较为清晰的策略、方法、时机方面的交流。

最后,杨建伟老师对信瑶瑶老师本次的分享做了充分的肯定,同时要求组内老师在自己的教学过程中要精心设计问题,注重以问题驱动教学,号召组内老师们在后期的课堂教学中注重课前问题的实用性、课内问题的层进性以及课后反馈式问题的时效性。

本学期伊始,林校长在全体教师大会提出了新的展望,教师的努力目标基点在于“提质增效”。相信通过本次教研活动的学习,理综组教师以“提质增效”为目标、以“课题研究”为成果,以“问题驱动”做行动,为我校高中理综组的发展蓄积力量,提升我校理综学科的教学质量。




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