经过上学期的摸索实践，本学期，我校三年级课后服务开启了语数英“作业辅导+学科拓展”的新模式。针对学科特点，结合对学生及家长的意向调研数据，语、数、英学科在作业辅导的基础上分别开设了阅读理解、数学思维、读者剧场的学科拓展课程。各学科教师精心设计学科拓展课堂，编排校本教材，满足学生多样化、个性化的学习需求，努力让参与课后服务的学生扎扎实实有所收获。

语文学科的阅读理解课程主要通过阅读方法的指导，提高学生阅读效率，提高理解能力。三年级语文老师们结合本学期语文要素，模块化设计指导学生阅读理解的方法。课堂上孩子们认真听讲，积极思考，根据老师的引导进行阅读理解的模块化深度学习，从答题习惯、理解词语、概括段意、评价人物等维度进行阅读能力的拓展。

英语学科的读者剧场特色课程以阅读表达和戏剧表演为主要形式，让同学们在阅读的过程中习得阅读方法，感受语言魅力，同时通过联想创编等活动，培养学生的创造力、想象力以及自我表达能力。阅读与表演的结合与展示，为学生搭建了挑战自我，展示自我、超越自我的舞台。

数学思维课程的老师围绕本学期重难点，深入挖掘，从问题解决、算式之谜、填数游戏等方面进行一例二练的理解与练习，使得知识点易于被学生接受和掌握，从而增加学生学习数学的自信心和兴趣，提高学生学习数学的自主性，给学生的数学思维插上翅膀，实现日有所进，周有所长。

三年级本学期的课业辅导打破了自然班级的界限，学生根据自己需求进行走班，调动了学生学习的积极性，帮助不同层次学生学足学好，让学生享受更加全面优质的课后服务。

                              三年级部 王兴兴